2 класс Связь множителей с произведением

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p49.6: Связь множителей с произведением

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Дмитрий Орлов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p49.5 p49.8 →

Условие

Вычисли: 90-(48-6), 64+(18+2), 8+9-7, 60-(52-2), 70-(9+9), 6+7-8.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно вычислить значения шести числовых выражений. При решении будем соблюдать порядок действий: сначала выполняем действия в скобках, а затем — остальные операции слева направо.

Шаг 1. Вычисление первых двух выражений

Рассмотрим первое выражение 90-(48-6). Сначала посчитаем значение в скобках:

48-6=42

Теперь выполним вычитание из числа 90:

90-42=48

Ответ первого примера: 48.

Перейдём ко второму выражению 64+(18+2). Действие в скобках выполняется первым:

18+2=20

Прибавим полученный результат к числу 64:

64+20=84

Ответ второго примера: 84.

Шаг 2. Вычисление третьего и четвёртого выражений

Третье выражение 8+9-7 не содержит скобок, поэтому действия выполняются по порядку, слева направо. Сначала сложение:

8+9=17

Затем вычитание:

17-7=10

Ответ третьего примера: 10.

Четвёртое выражение 60-(52-2) также начинаем с решения в скобках:

52-2=50

Вычтем это число из 60:

60-50=10

Ответ четвёртого примера: 10.

Шаг 3. Вычисление пятого и шестого выражений

Пятое выражение 70-(9+9). Находим сумму в скобках:

9+9=18

Выполняем вычитание:

70-18=52

Ответ пятого примера: 52.

Шестое выражение 6+7-8 решаем последовательно. Сначала складываем первые два числа:

6+7=13

Затем вычитаем третье число:

13-8=5

Ответ шестого примера: 5.

Итоговая проверка

Давайте кратко сверим полученные результаты с логикой вычислений:

90-42=48 — верно;
64+20=84 — верно;
17-7=10 — верно;
60-50=10 — верно;
70-18=52 — верно;
13-8=5 — верно.

Ответ

а) 48

б) 84

в) 10

г) 10

д) 52

е) 5

Задача на отработку порядка действий во втором классе. Ключевые моменты: приоритет скобок и последовательное выполнение операций без скобок. Ошибки часто возникают при переходе через десяток (например, 70-18 или 13-8), поэтому важно показывать промежуточные шаги.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p49.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p49.6?

Краткий ответ: 1) 48 2) 84 3) 10 4) 10 5) 52 6) 5.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Связь множителей с произведением.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.