ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p49.2: Связь множителей с произведением
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Анна Соколова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни значения выражений (поставь знак <, > или =): 4·7 и 4·9; 20·3 и 3·20; 0·5 и 1·4; 6·2 и 6+6; 2·7 и 2·6; 12+0 и 12-0.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно сравнить значения выражений. Для этого мы вычислим результат каждого произведения или суммы/разности, а затем поставим нужный знак: < (меньше), > (больше) или = (равно).
Шаг 1. Сравнение 4·7 и 4·9
Вычислим значения:
- 4·7=28
- 4·9=36
Так как 28<36, то и произведение 4·7 меньше произведения 4·9. Здесь один множитель одинаковый (4), а второй больше (9>7), значит и результат больше.
Ответ: 4·7<4·9
Шаг 2. Сравнение 20·3 и 3·20
Вычислим значения:
- 20·3=60
- 3·20=60
Значения равны. Это свойство переместительного закона умножения: от перестановки множителей произведение не меняется.
Ответ: 20·3=3·20
Шаг 3. Сравнение 0·5 и 1·4
Вычислим значения:
- 0·5=0 (при умножении на ноль всегда получается ноль)
- 1·4=4 (при умножении на единицу число остаётся тем же)
Сравниваем результаты: 0<4.
Ответ: 0·5<1·4
Шаг 4. Сравнение 6·2 и 6+6
Вычислим значения:
- 6·2=12
- 6+6=12
Произведение 6·2 означает, что число 6 взяли два раза подряд, то есть это сумма 6+6. Значения равны.
Ответ: 6·2=6+6
Шаг 5. Сравнение 2·7 и 2·6
Вычислим значения:
- 2·7=14
- 2·6=12
Сравниваем результаты: 14>12. Один множитель одинаковый (2), а другой больше (7>6), поэтому и произведение больше.
Ответ: 2·7>2·6
Шаг 6. Сравнение 12+0 и 12-0
Вычислим значения:
- 12+0=12 (при прибавлении нуля число не меняется)
- 12-0=12 (при вычитании нуля число не меняется)
Оба выражения дают одно и то же число.
Ответ: 12+0=12-0
а) 4·72·6
е) 12+0=12-0
Решение построено на прямом вычислении значений выражений. Также сделаны краткие пояснения по свойствам умножения (переместительный закон, умножение на 0 и 1, связь умножения со сложением).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p49.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p49.2?
Краткий ответ: а) 4 · 7 2 · 6 е) 12 + 0 = 12 - 0.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Связь множителей с произведением.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.