2 класс Умножение и деление с числом 10

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p50.4: Умножение и деление с числом 10

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Светлана Крылова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p50.3 p50.5 →

Условие

Периметр квадрата 20 см. Узнай длину стороны этого квадрата.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этой задаче нам нужно найти длину стороны квадрата, зная его периметр. Вспомним свойства квадрата: у него все четыре стороны равны между собой.

Шаг 1. Вспомним формулу периметра квадрата

Периметр — это сумма длин всех сторон фигуры. Так как у квадрата 4 одинаковые стороны, то периметр можно вычислить, умножив длину одной стороны на 4. Обозначим сторону буквой a. Тогда формула выглядит так:

P=4·a

Нам известно, что периметр P=20 см. Значит, произведение длины стороны на 4 равно 20.

Шаг 2. Найдём длину стороны

Чтобы узнать длину одной стороны (a), нужно периметр разделить на количество сторон. То есть число 20 надо разделить на 4.

a=P:4 a=20:4

Выполним деление. Какое число при умножении на 4 даёт 20? Это число 5, так как 4·5=20.

a=5

Таким образом, длина стороны квадрата равна 5 см.

Шаг 3. Проверка решения

Давайте убедимся, что ответ верен. Если сторона квадрата равна 5 см, то периметр должен быть равен сумме четырёх таких сторон:

5+5+5+5=20

Или через умножение:

5·4=20

Получили исходный периметр 20 см. Значит, решение верно.

Ответ

5 см

Задача на обратное действие к умножению (деление) в контексте геометрии. Для второклассника важно подчеркнуть связь: если периметр - это 4 раза по стороне, то чтобы найти сторону, нужно периметр разбить на 4 равные части.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p50.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p50.4?

Краткий ответ: 5 см.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение и деление с числом 10.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.