ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p63.6: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Светлана Крылова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Реши уравнения: 16+x=16 и x-35=0.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение уравнений
В этом задании нам нужно найти неизвестное число x в двух простых уравнениях. Мы будем использовать правила нахождения неизвестного слагаемого и неизвестного уменьшаемого.
Шаг 1. Решение первого уравнения 16+x=16
Это уравнение вида «сумма равна числу». Чтобы найти неизвестное слагаемое x, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
x=16-16 x=0Проверка: Подставим найденное значение x=0 в исходное уравнение.
16+0=16 16=16Равенство верно, значит, корень найден правильно.
Шаг 2. Решение второго уравнения x-35=0
Это уравнение вида «разность равна нулю». Чтобы найти неизвестное уменьшаемое x, нужно к разности прибавить вычитаемое.
x=0+35 x=35Проверка: Подставим найденное значение x=35 в исходное уравнение.
35-35=0 0=0Равенство верно, значит, корень найден правильно.
а) x=0
б) x=35
Для учеников 2 класса важно показать алгоритм: если неизвестно слагаемое — вычитаем; если неизвестно уменьшаемое — прибавляем. Особое внимание стоит уделить случаю, когда результат равен нулю или одному из компонентов равен нулю.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p63.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p63.6?
Краткий ответ: а) x = 0 б) x = 35.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.