ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p64.3: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Артём Савельев, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотри рисунок с фигурами (красный круг, зелёный пятиугольник, жёлтый треугольник, зелёный круг). Выбери верные высказывания
а) Все фигуры зелёного цвета — круги
б) Если фигура треугольник, то она жёлтого цвета
в) Каждый круг красного цвета
г) Каждая фигура имеет хотя бы одну ось симметрии. Закончи верное высказывание: «Если фигура пятиугольник, то ...».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ фигур на рисунке
Для начала внимательно изучим список фигур и их характеристики, представленные в условии задачи. У нас есть четыре фигуры:
- Красный круг
- Зелёный пятиугольник
- Жёлтый треугольник
- Зелёный круг
Шаг 1. Проверка высказывания №1
Высказывание: «Все фигуры зелёного цвета — круги».
Найдём все фигуры зелёного цвета. Это зелёный пятиугольник и зелёный круг .
Пятиугольник не является кругом. Следовательно, утверждение о том, что все зелёные фигуры — это только круги, неверно.
Вывод: Высказывание 1 ложно.
Шаг 2. Проверка высказывания №2
Высказывание: «Если фигура треугольник, то она жёлтого цвета».
Проверим, какие треугольники есть на рисунке. Единственный треугольник — жёлтый треугольник .
Так как единственный представленный треугольник действительно жёлтого цвета, условие «если... то...» выполняется для всех имеющихся случаев.
Вывод: Высказывание 2 верно.
Шаг 3. Проверка высказывания №3
Высказывание: «Каждый круг красного цвета».
Найдём все круги на рисунке. Это красный круг и зелёный круг .
Зелёный круг не является красным. Значит, не каждый круг имеет красный цвет.
Вывод: Высказывание 3 ложно.
Шаг 4. Проверка высказывания №4
Высказывание: «Каждая фигура имеет хотя бы одну ось симметрии».
Рассмотрим каждую фигуру отдельно:
- Круг (любого цвета): имеет бесконечное множество осей симметрии (любую прямую, проходящую через центр).
- Треугольник : В задачах начальной школы, если форма не указана явно как разносторонняя, обычно подразумевается равнобедренный или равносторонний треугольник, либо рассматривается свойство самой геометрической формы в идеальном виде. Однако, даже если мы посмотрим на рисунок, стандартный школьный треугольник (часто равносторонний или равнобедренный) имеет ось симметрии. Если предположить общий случай для простых фигур в этом классе, то обычно проверяются правильные многоугольники. Но давайте будем строги: обычный произвольный треугольник может не иметь оси симметрии. Тем не менее, в контексте таких задач для 2 класса часто подразумевается, что изображённые фигуры являются правильными или равнобедренными/равносторонними, если не сказано иное. Посмотрим на пятиугольник. Правильный пятиугольник имеет 5 осей симметрии. Круг имеет оси. Треугольник (предполагаем правильный или равнобедренный по чертежу) имеет ось. Таким образом, все показанные типы фигур обладают свойством симметрии.
Более точная проверка для второго класса: Круг — симметричен. Пятиугольник (правильный) — симметричен. Треугольник (обычно рисуется правильным или равнобедренным в таких наборах) — симметричен. Поэтому данное утверждение считается верным в рамках данной учебной ситуации.
Вывод: Высказывание 4 верно.
Шаг 5. Завершение высказывания про пятиугольник
Нужно закончить фразу: «Если фигура пятиугольник, то ...» .
Посмотрим на наш набор фигур. Есть ли другие пятиугольники? Нет, только один — зелёный пятиугольник .
Следовательно, любая фигура, которая является пятиугольником в данном наборе, обязательно имеет цвет этого единственного пятиугольника.
Цвет этого пятиугольника — зелёный.
Можно также сказать, что он имеет 5 углов или 5 сторон, но в логических задачах такого типа чаще всего требуется связать форму с её конкретным признаком из множества (цветом), аналогично пункту 2.
Верное продолжение: «... она зелёного цвета» .
Верные высказывания: 2, 4.
Окончание фразы: «Если фигура пятиугольник, то она зелёного цвета».
Разбор выполнен строго по перечисленным объектам. Для пункта 4 предполагается стандартная интерпретация фигур в курсе математики 2 класса (круг, правильный/равнобедренный треугольник, правильный пятиугольник), которые обладают осями симметрии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p64.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p64.3?
Краткий ответ: Верные высказывания: 2, 4. Окончание фразы: «Если фигура пятиугольник, то она зелёного цвета».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.