ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p66.9: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Артём Савельев, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выполни преобразование единиц длины: 80 мм = boxed см; 30 см = boxed дм; 28 см = boxed дм boxed см; 65 мм = boxed см boxed мм.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи на преобразование единиц длины
В этом задании нам нужно перевести значения из одних единиц измерения длины в другие. Для этого вспомним основные соотношения: 1 см = 10 мм, 1 дм = 10 см.
Шаг 1. Перевод миллиметров в сантиметры и наоборот
Разберём первые два примера.
- 80 мм = boxed см . Так как в 1 см содержится 10 мм, чтобы перевести миллиметры в сантиметры, нужно разделить число на 10.
Вычисление: 80:10=8.
Ответ: 8 см. - 65 мм = boxed см boxed мм . Здесь нужно выделить целые сантиметры и остаток в миллиметрах.
Целая часть: 60 мм составляют 6 см (60:10=6).
Остаток: 65-60=5 мм.
Ответ: 6 см 5 мм.
Шаг 2. Перевод сантиметров в дециметры
Теперь разберём примеры с дециметрами. Помним, что 1 дм = 10 см.
- 30 см = boxed дм . Чтобы перевести сантиметры в дециметры, делим на 10.
Вычисление: 30:10=3.
Ответ: 3 дм. - 28 см = boxed дм boxed см . Выделяем целые дециметры и остаток в сантиметрах.
Целая часть: 20 см составляют 2 дм (20:10=2).
Остаток: 28-20=8 см.
Ответ: 2 дм 8 см.
Шаг 3. Проверка результатов
Давайте проверим правильность перевода, выполнив обратные действия:
- 8 см = 8×10=80 мм. Верно.
- 3 дм = 3×10=30 см. Верно.
- 2 дм 8 см = 2×10+8=20+8=28 см. Верно.
- 6 см 5 мм = 6×10+5=60+5=65 мм. Верно.
80 мм = 8 см;
30 см = 3 дм;
28 см = 2 дм 8 см;
65 мм = 6 см 5 мм.
Задача тренирует навык перевода единиц длины (мм, см, дм) с использованием десятичной системы счисления. Ключевое правило: при переводе в меньшую единицу умножаем на 10, в большую — делим на 10. Для смешанных величин выделяем целую часть (десятки) и остаток (единицы).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p66.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p66.9?
Краткий ответ: 80 мм = 8 см; 30 см = 3 дм; 28 см = 2 дм 8 см; 65 мм = 6 см 5 мм.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.