ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p66.15: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Надежда Фомина, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В двух вазах по 18 яблок в каждой. Из первой вазы переложили во вторую 4 яблока. На сколько больше яблок стало во второй вазе, чем в первой?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи
Шаг 1. Анализ условия и план решения
В задаче сказано, что в двух вазах изначально было одинаковое количество яблок: по 18 штук в каждой. Затем из первой вазы во вторую переложили 4 яблока. Нам нужно узнать разницу в количестве яблок между второй и первой вазой после этого действия.
План действий:
- Вычислим, сколько яблок осталось в первой вазе.
- Вычислим, сколько яблок стало во второй вазе.
- Найдём разность между количеством яблок во второй и первой вазе.
Шаг 2. Вычисления
1. Яблоки в первой вазе.
Было 18 яблок, унесли 4. Значит, осталось:
18-4=14(яблок)2. Яблоки во второй вазе.
Было 18 яблок, добавили 4. Значит, стало:
18+4=22(яблока)3. Разница в количестве.
Чтобы узнать, на сколько больше яблок во второй вазе, чем в первой, вычтем из количества во второй вазе количество в первой:
22-14=8(яблок)Шаг 3. Проверка и альтернативный способ
Можно решить задачу быстрее, не считая итоговые суммы в вазах. Когда мы перекладываем яблоки из одной ёмкости в другую, разница увеличивается вдвое от переложенного количества. Одна ваза уменьшилась на 4, а другая увеличилась на 4. Итого разница составляет:
4+4=8(яблок)Оба способа дали одинаковый ответ, значит, решение верное.
8
Задача решается двумя способами: через вычисление остатков в каждой вазе или через удвоение переложенного количества. Ответ совпадает с логикой изменения величин.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p66.15 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p66.15?
Краткий ответ: 8.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.