ГДЗ по математике, 3 класс, Петерсон, номер p43.4: Урок 15
Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Роман Жуков, методист по математике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Выполни умножение в столбик для примеров: 56×7, 95×7, 79×7, 68×9, 32×5.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение примеров умножения в столбик
Для выполнения умножения двузначного числа на однозначное в столбик нужно записывать множители друг под другом так, чтобы разряды совпадали (единицы под единицами, десятки под десятками). Умножение начинаем с единиц. Если результат умножения больше 9, то записываем последнюю цифру результата, а первую цифру (десятки) запоминаем и прибавляем к произведению следующего разряда.
Шаг 1. Вычисление 56×7
Запишем число 56 сверху, а число 7 снизу, выравнивая по правому краю.
- Умножаем единицы: 6·7=42. Пишем 2 под линией в разряде единиц, 4 запоминаем.
- Умножаем десятки: 5·7=35. Прибавляем запомненные 4: 35+4=39. Пишем 39 слева от 2.
Ответ: 392.
Шаг 2. Вычисление 95×7
Запишем число 95 сверху, а число 7 снизу.
- Умножаем единицы: 5·7=35. Пишем 5 под линией в разряде единиц, 3 запоминаем.
- Умножаем десятки: 9·7=63. Прибавляем запомненные 3: 63+3=66. Пишем 66 слева от 5.
Ответ: 665.
Шаг 3. Вычисление 79×7
Запишем число 79 сверху, а число 7 снизу.
- Умножаем единицы: 9·7=63. Пишем 3 под линией в разряде единиц, 6 запоминаем.
- Умножаем десятки: 7·7=49. Прибавляем запомненные 6: 49+6=55. Пишем 55 слева от 3.
Ответ: 553.
Шаг 4. Вычисление 68×9
Запишем число 68 сверху, а число 9 снизу.
- Умножаем единицы: 8·9=72. Пишем 2 под линией в разряде единиц, 7 запоминаем.
- Умножаем десятки: 6·9=54. Прибавляем запомненные 7: 54+7=61. Пишем 61 слева от 2.
Ответ: 612.
Шаг 5. Вычисление 32×5
Запишем число 32 сверху, а число 5 снизу.
- Умножаем единицы: 2·5=10. Пишем 0 под линией в разряде единиц, 1 запоминаем.
- Умножаем десятки: 3·5=15. Прибавляем запомненную 1: 15+1=16. Пишем 16 слева от 0.
Ответ: 160.
а) 392
б) 665
в) 553
г) 612
д) 160
В решении использован стандартный алгоритм письменного умножения для 3 класса. Каждый шаг подробно расписан с указанием действий с единицами и десятками, а также переносом в следующий разряд.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p43.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p43.4?
Краткий ответ: а) 392 б) 665 в) 553 г) 612 д) 160.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 15.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.