ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 289: Деление с остатком на двузначное число
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Светлана Крылова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Нужно перевезти 1080 ц угля. Автомашинa за один рейс увозит 30 ц, а прицеп — в 2 раза меньше. Сколько рейсов нужно сделать, чтобы перевезти весь уголь?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Сначала узнаем, сколько центнеров угля перевозит прицеп за один рейс.
- Затем вычислим общую грузоподъёмность одной машины с прицепом (сколько всего угля увозится за один совместный рейс).
- Наконец, разделим общий объём груза на грузоподъёмность одного рейса, чтобы найти количество необходимых рейсов.
Вычисления по действиям:
- Грузоподъёмность прицепа в 2 раза меньше, чем у машины. Машина возит 30 ц. 30:2=15(ц) Прицеп перевозит 15 центнеров за один рейс.
- За один рейс машина вместе с прицепом перевозит сумму их грузов: 30+15=45(ц) Общая грузоподъёмность за один рейс составляет 45 центнеров.
- Чтобы узнать количество рейсов для перевозки 1080 ц, делим общий вес на вес одного рейса: 1080:45=24(рейса)
Проверка:
Умножим найденное количество рейсов на грузоподъёмность одного рейса и убедимся, что получится исходный объём груза:
24·45=1080Результат совпадает с условием задачи (1080 ц). Решение верно.
24 рейса
Задача требует последовательного нахождения неизвестных величин: сначала производительность прицепа, затем суммарная производительность агрегата, и только потом общее время работы (количество рейсов).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 289 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 289?
Краткий ответ: 24 рейса.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление с остатком на двузначное число.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.