ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 309: Письменное деление на трёхзначное число
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Роман Жуков, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Составить задачу по выражению 81 : 3 - 57 : 3.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Чтобы составить задачу по выражению 81:3-57:3, нужно придумать сюжет, где сначала мы делим одно количество на три части (или находим третью часть), затем делим другое количество на три части, а потом вычитаем из первого результата второй. Например, это может быть сравнение скоростей или цен.
Пример задачи:
Велосипедист проехал 81 км за 3 часа, а пешеход прошёл 57 км за то же время. На сколько километров в час скорость велосипедиста больше скорости пешехода?
Решение и проверка:
- Найдём скорость велосипедиста: 81:3=27 (км/ч).
- Найдём скорость пешехода: 57:3=19 (км/ч).
- Вычислим разницу скоростей: 27-19=8 (км/ч).
Ответ: скорость велосипедиста больше на 8 км/ч.
Пример задачи:
Велосипедист проехал 81 км за 3 часа, а пешеход прошёл 57 км за то же время. На сколько километров в час скорость велосипедиста больше скорости пешехода?
Задача составлена корректно под структуру выражения. Сначала выполняется деление для двух величин, затем вычитание результатов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 309 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 309?
Краткий ответ: Пример задачи: Велосипедист проехал 81 км за 3 часа, а пешеход прошёл 57 км за то же время. На сколько километров в час скорость велосипедиста больше скорости пешехода?.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Письменное деление на трёхзначное число.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.