4 класс Письменное деление на трёхзначное число

ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 312: Письменное деление на трёхзначное число

Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Алексей Широков, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Сравнить выражения: 84 : (6 · 2) и 84 : 6 · 2; 18 · 15 и 18 · 10 + 5; 45 · 12 и 45 · 2 · 6; 28 · 9 и 20 · 9 + 8 · 9.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно сравнить пары выражений. Чтобы сделать это правильно, вычислим значение каждого выражения отдельно или применим свойства умножения и деления.

Рассмотрим каждую пару по порядку:

  1. Сравним 84:(6·2) и 84:6·2
    Первое выражение: сначала выполняем действие в скобках.
    6·2=12, затем 84:12=7.
    Второе выражение: действия выполняются слева направо.
    84:6=14, затем 14·2=28.
    Так как 7<28, то 84:(6·2)<84:6·2.
  2. Сравним 18·15 и 18·10+5
    Первое выражение можно представить как распределительное свойство умножения: 18·(10+5)=18·10+18·5.
    Вычислим значения:
    18·15=270.
    18·10+5=180+5=185.
    Так как 270>185, то 18·15>18·10+5.
  3. Сравним 45·12 и 45·2·6
    Во втором выражении число 12 заменено произведением 2·6. По сочетательному закону умножения порядок действий не меняет результат.
    45·12=540.
    45·2·6=90·6=540.
    Значения равны, поэтому 45·12=45·2·6.
  4. Сравним 28·9 и 20·9+8·9
    Число 28 можно разложить на сумму 20+8. Тогда первое выражение превращается во второе согласно распределительному закону умножения.
    28·9=252.
    20·9+8·9=180+72=252.
    Значения равны, поэтому 28·9=20·9+8·9.
Ответ

а) 84:(6·2)18·10+5

в) 45·12=45·2·6

г) 28·9=20·9+8·9

Для учеников важно показать разницу между порядком действий при наличии скобок и без них (пункт а), а также продемонстрировать применение распределительного закона умножения (пункты б, в, г). В пункте б частая ошибка — думать, что 18·15 равно 18·10+5, забывая умножить 18 на 5 тоже.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 312 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 312?

Краткий ответ: а) 84 : (6 · 2) 18 · 10 + 5 в) 45 · 12 = 45 · 2 · 6 г) 28 · 9 = 20 · 9 + 8 · 9.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Письменное деление на трёхзначное число.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, учитель математики Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.