ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 99: Деление с остатком на 10, 100, 1000
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 180 : 20; 1 800 : 200; 450 : 50; 4 500 : 500; 400 000 – 702 · 50 : 100; 190 · 200 + (32 148 – 16).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этих выражений будем соблюдать порядок действий. В первых четырёх примерах удобно использовать свойство деления: если делимое и делитель умножить или разделить на одно и то же число (например, на 10), частное не изменится. Это упрощает вычисления.
1) 180:20
- Сократим нули в конце чисел (разделим оба числа на 10): 18:2=9.
2) 1 800:200
- Сократим два нуля в конце чисел (разделим оба числа на 100): 18:2=9.
3) 450:50
- Сократим нули (разделим на 10): 45:5=9.
4) 4 500:500
- Сократим два нуля (разделим на 100): 45:5=9.
5) 400 000-702·50:100
Здесь сначала выполняем действия во второй части выражения по порядку слева направо (умножение, затем деление), а потом вычитание.
- Умножаем: 702·50. Можно представить как 702·5·10=3 510·10=35 100.
- Делим результат на 100: 35 100:100=351.
- Вычитаем из первого числа: 400 000-351.
400 000-300=399 700
399 700-51=399 649.
6) 190·200+(32 148-16)
Сначала выполняем действия в скобках и умножение, затем сложение.
- Действие в скобках: 32 148-16=32 132.
- Умножение: 190·200. Умножим 19·2=38, затем припишем три нуля (по одному от 190 и два от 200): 38 000.
- Сложение: 38 000+32 132=70 132.
а) 9
б) 9
в) 9
г) 9
д) 399 649
е) 70 132
В пунктах 1-4 демонстрируется приём сокращения нулей при делении круглых чисел. В пункте 5 важно помнить про приоритет операций: умножение и деление идут до вычитания. В пункте 6 сначала решаем скобки, затем умножение, и только потом складываем результаты.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 99 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 99?
Краткий ответ: 1) 9 2) 9 3) 9 4) 9 5) 399 649 6) 70 132.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление с остатком на 10, 100, 1000.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.