4 класс Деление с остатком на 10, 100, 1000

ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 103: Деление с остатком на 10, 100, 1000

Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Татьяна Белова, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

← 102 104 →

Условие

Запиши равенства и неравенства, проверь, верны ли они

а) Произведение чисел 293 и 70 равно разности чисел 2900 и 849.

б) Сумма чисел 9391 и 7028 равна частному чисел 82095 и 5. 3) Частное чисел 70236 и 9 меньше их разности. 4) Произведение чисел 8019 и 7 больше их суммы.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решим задачу по пунктам, записывая соответствующие равенства или неравенства и проверяя их истинность.

1) Произведение чисел 293 и 70 равно разности чисел 2900 и 849.

Запишем левую часть: произведение 293·70.
Вычислим: 293·7=2051, значит 293·70=20510.
Запишем правую часть: разность 2900-849.
Вычислим: 2900-849=2051.
Сравним результаты: 20510≠2051.

Равенство неверно .

2) Сумма чисел 9391 и 7028 равна частному чисел 82095 и 5.

Запишем левую часть: сумма 9391+7028.
Вычислим: 9391+7028=16419.
Запишем правую часть: частное 82095:5.
Вычислим деление с остатком (или нацело):
80000:5=16000
2000:5=400
95:5=19
Итого: 16000+400+19=16419.
Сравним результаты: 16419=16419.

Равенство верно .

3) Частное чисел 70236 и 9 меньше их разности.

Запишем частное: 70236:9.
Вычислим:
70236:9=7804.
Запишем разность: 70236-9.
Вычислим:
70236-9=70227.
Сравним: 7804<70227.

Неравенство верно .

4) Произведение чисел 8019 и 7 больше их суммы.

Запишем произведение: 8019·7.
Вычислим:
8000·7=56000
19·7=133
Итого: 56000+133=56133.
Запишем сумму: 8019+7.
Вычислим:
8019+7=8026.
Сравним: 56133>8026.

Неравенство верно .

Ответ

а) Неверно (20510≠2051)

б) Верно (16419=16419)

в) Верно (78048026)

В пункте 1 ученик может ошибиться в умножении или вычитании. Важно показать промежуточные шаги. В пункте 2 деление многозначного числа лучше разбить на части для упрощения устного счета. Пункты 3 и 4 требуют аккуратного сравнения порядков величин.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 103 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 103?

Краткий ответ: 1) Неверно (20510 ≠ 2051) 2) Верно (16419 = 16419) 3) Верно (7804 8026).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление с остатком на 10, 100, 1000.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.