Задание 2.6: Действие сложения. Свойства сложения
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Условие
Перевести 2 часа 35 минут в минуты. Найти, сколько тонн зерна отправили за три дня, если в первый день отправили 136 т, что на 23 т меньше, чем во второй, а в третий день на 56 т больше, чем во второй. Вычислить длину плинтусов для комнаты 4 м на 5 м с дверью шириной 80 см.
Номер как в учебнике. Текст условия — пересказ редакции Шпаргач, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения: Сначала переведём 2 часа 35 минут в минуты. Затем найдём количество зерна, отправленного во второй и третьи дни, и сложим с первым днём. Наконец, вычислим периметр комнаты, вычтем ширину двери и определим длину плинтусов для пола и потолка.
Вычисления:
1) Перевод времени: 2 часа = 2 × 60 = 120 минут, плюс 35 минут, всего 120 + 35 = 155 минут.
2) Зерно:
Первый день: 136 т.
Второй день: на 23 т больше, значит 136 + 23 = 159 т.
Третий день: на 56 т больше второго, значит 159 + 56 = 215 т.
Общее количество: 136 + 159 + 215 = 510 т.
3) Плинтусы:
Периметр комнаты: 2 × (4 + 5) = 2 × 9 = 18 м.
Дверь шириной 80 см = 0,8 м.
Длина плинтуса для пола: периметр минус дверь = 18 - 0,8 = 17,2 м.
Длина плинтуса для потолка: полный периметр = 18 м.
Проверка: Перевод времени верен, так как 1 час = 60 минут.
Сложение зерна соответствует условию.
Периметр комнаты и вычитание двери сделаны правильно, учитывая единицы измерения.
В задаче нужно аккуратно перевести часы в минуты, правильно определить количество зерна за каждый день и суммировать. Для плинтусов важно учесть, что дверь уменьшает длину плинтуса на полу, но не на потолке.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником Виленкина, 5 класс, часть 1. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке.