ГДЗ по математике, 6 класс, Виленкин, номер 5.92: Решение уравнений
Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Кирилл Панов, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Расстояние между двумя пунктами на местности 500 м, а на карте — 2,5 см. Найти масштаб карты.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Масштаб карты — это отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности. Чтобы найти масштаб, необходимо записать эти величины в одинаковых единицах измерения и упростить полученное отношение до вида 1:n.
Вычисление:
Дано расстояние на местности: 500 м. Дано расстояние на карте: 2,5 см.
Переведём расстояние на местности из метров в сантиметры, так как расстояние на карте дано в сантиметрах. Зная, что 1 м = 100 см, получаем:
500 м =500·100 см =50 000 смТеперь составим отношение расстояния на карте к расстоянию на местности:
2,5:50 000Чтобы привести масштаб к стандартному виду (где первый член равен 1), разделим оба числа отношения на 2,5:
2,5/2,5:50 000/2,5=1:20 000Проверим деление: 50 000:2,5=500 000:25=20 000. Всё верно.
Ответ:
Масштаб карты равен 1:20 000.
1 : 20 000
Задача на понимание масштаба. Ключевой момент — приведение единиц измерения к одному виду (см). Отношение 2,5 см к 50000 см сокращается до 1 к 20000.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.92 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.92?
Краткий ответ: 1 : 20 000.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Решение уравнений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.