ГДЗ по ОБЖ, 5 класс, Хренников, номер 3.4: Разновидности чрезвычайных ситуаций
Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Татьяна Белова, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать социальные ЧС и объяснить их отличия от природных и техногенных. Назвать возможные источники опасности и места, где они могут возникнуть.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить классификацию чрезвычайных ситуаций (ЧС) по характеру источника опасности. Мы разберем социальные ЧС, выделим их ключевые отличия от природных и техногенных катастроф, а также определим типичные источники угроз и места их возникновения.
Шаг 1. Определение социальных ЧС и их отличий
Социальные чрезвычайные ситуации — это события, которые возникают в результате действий или бездействия людей, направленных против общества, государства или отдельных групп населения. К ним относятся: вооруженные конфликты, террористические акты, массовые беспорядки, забастовки, эпидемии социального характера (например, распространение наркомании), геноцид и этнические конфликты.
Отличия от других видов ЧС:
- Природные ЧС (землетрясения, наводнения, ураганы) вызваны силами природы. Человек не является непосредственным источником угрозы, хотя может усугубить последствия.
- Техногенные ЧС (аварии на АЭС, химические выбросы, пожары на заводах) связаны с техническими устройствами и производственными процессами. Источник опасности здесь — отказ техники или нарушение технологий.
- Социальные ЧС имеют человеческий фактор как первопричину. Это целенаправленные или стихийные действия людей, часто связанные с политикой, экономикой или социальным напряжением.
Шаг 2. Источники опасности для социальных ЧС
Источниками опасности в социальных ЧС выступают различные группы людей и организации, чьи интересы сталкиваются или нарушают общественный порядок:
- Террористические организации и экстремистские группы;
- Воюющие стороны при гражданских или международных конфликтах;
- Криминальные сообщества (мафия, бандитские группировки);
- Массы людей, охваченных паникой или агрессией (толпа);
- Политические лидеры или режимы, провоцирующие нестабильность.
Шаг 3. Места возникновения социальных ЧС
Социальные ЧС могут возникнуть практически везде, где есть скопление людей или важные объекты инфраструктуры. Типичные места:
- Города и населенные пункты: площади, улицы, транспортные узлы (вокзалы, метро), торговые центры, школы и больницы (места массового пребывания людей).
- Зоны боевых действий: линии фронта, разрушенные города, лагеря беженцев.
- Объекты государственной власти: здания парламентов, правительств, посольств.
- Промышленные и стратегические объекты: заводы, электростанции, порты, которые могут стать целями диверсий или саботажа.
а) Социальные ЧС: войны, терроризм, беспорядки.
б) Отличие: источник — люди/общество, а не природа или техника.
в) Источники: террористы, толпа, криминал.
г) Места: города, площади, госучреждения, зоны конфликтов.
В решении четко разделены понятия природных, техногенных и социальных ЧС. Акцент сделан на человеческом факторе как определяющем признаке социальных катастроф. Перечислены конкретные примеры источников и мест, что соответствует требованиям учебника ОБЖ для 5 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.4?
Краткий ответ: а) Социальные ЧС: войны, терроризм, беспорядки. б) Отличие: источник — люди/общество, а не природа или техника. в) Источники: террористы, толпа, криминал. г) Места: города, площади, госучреждения, зоны конфликтов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Разновидности чрезвычайных ситуаций.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.