ГДЗ по ОБЖ, 5 класс, Хренников, номер 7.1: Предупреждение вредных привычек
Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Алексей Широков, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Разработайте анкету, используя словосочетания «мыть руки», «чистить зубы», «делать зарядку», «ухаживать за кожей». Перечень можно изменить или продолжить. Организуйте анкетирование своих одноклассников. Обобщите результаты исследования и организуйте их обсуждение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Предупреждение вредных привычек» необходимо разработать анкету, которая поможет оценить уровень личной гигиены и заботы о здоровье среди одноклассников. Анкета должна быть простой, понятной и содержать вопросы, связанные с ежедневными гигиеническими процедурами.
Шаг 1. Разработка анкеты
Составим список вопросов на основе предложенных словосочетаний: «мыть руки», «чистить зубы», «делать зарядку», «ухаживать за кожей». Для удобства ответов используем шкалу частоты или утвердительные/отрицательные варианты.
- Вопрос 1: Как часто вы моете руки перед едой?
- Вопрос 2: Чистите ли вы зубы дважды в день (утром и вечером)?
- Вопрос 3: Делаете ли вы утреннюю зарядку регулярно?
- Вопрос 4: Ухаживаете ли вы за кожей лица после умывания?
- Дополнительный вопрос: Моете ли вы руки после улицы и посещения туалета?
Варианты ответов для каждого вопроса: «Да, всегда» , «Иногда» , «Нет, редко» .
Шаг 2. Организация анкетирования
Раздайте заполненные бланки анкеты своим одноклассникам. Объясните цель исследования: выявить, насколько соблюдается режим дня и правила личной гигиены. Попросите отвечать честно. Соберите заполненные анкеты через 10–15 минут.
Шаг 3. Обобщение результатов и обсуждение
Подсчитайте количество ответов по каждому варианту. Например, если в классе 25 человек, а 20 ответили «Да, всегда» на вопрос о мытье рук, то это составляет 20/25=0,8 или 80%.
| Гигиеническая процедура | Да, всегда | Иногда | Нет, редко |
|---|---|---|---|
| Мыть руки перед едой | 20 чел. | 4 чел. | 1 чел. |
| Чистить зубы дважды в день | 18 чел. | 5 чел. | 2 чел. |
| Делать зарядку | 10 чел. | 8 чел. | 7 чел. |
| Ухаживать за кожей | 12 чел. | 9 чел. | 4 чел. |
На основе таблицы проведите обсуждение: какие привычки наиболее распространены, а какие требуют внимания. Подчеркните важность регулярности процедур для профилактики заболеваний.
а) Разработана анкета из 5 вопросов по гигиене.
б) Проведено анкетирование класса.
в) Результаты обобщены в таблицу и обсуждены.
Задание творческое, поэтому конкретные цифры в таблице приведены как пример для демонстрации метода обработки данных. Ученик должен подставить свои реальные результаты.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 7.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 7.1?
Краткий ответ: а) Разработана анкета из 5 вопросов по гигиене. б) Проведено анкетирование класса. в) Результаты обобщены в таблицу и обсуждены.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Предупреждение вредных привычек.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.