ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p25.4: Природа и наша безопасность
Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Сергей Мишин, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить правила безопасности при общении с кошкой и собакой.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вспомнить и систематизировать правила безопасного поведения при контакте с домашними животными — кошками и собаками. Это важная тема для предмета «Окружающий мир», так как понимание языка тела животных и соблюдение простых норм помогают избежать травм и укусов.
Шаг 1. Правила общения с собакой
Собаки — социальные животные, но они могут проявить агрессию, если испугаются или почувствуют угрозу. Вот основные правила:
- Не подходи к незнакомой собаке без разрешения хозяина. Даже дружелюбная на вид собака может быть больной или в плохом настроении.
- Не смотри пристально в глаза. Для собаки прямой взгляд — это вызов и признак агрессии.
- Не трогай собаку во время еды или сна. Это нарушает её личное пространство и может спровоцировать защитную реакцию.
- Если собака рычит или скалит зубы, медленно отступи. Не беги! Бегущий человек воспринимается как добыча или угроза, которую нужно догнать.
- Не дразни собаку. Не забирай игрушки, не тяни за хвост или уши.
Шаг 2. Правила общения с кошкой
Кошки более независимы и часто предупреждают о своём недовольстве заранее. Важно уметь читать их сигналы:
- Позволь кошке самой подойти к тебе. Протяни руку ладонью вниз, дай понюхать пальцы. Если кошка трётся об руку — можно гладить.
- Не трогай кошку за лапы, хвост и усы. Эти части тела очень чувствительны, и резкое движение вызовет боль и царапины.
- Обрати внимание на язык тела. Если уши прижаты назад, хвост бьёт по полу, а зрачки расширены — кошка нервничает или злится. Оставь её в покое.
- Не буди спящую кошку. Резкое пробуждение может привести к рефлекторной атаке.
- Будь осторожен с незнакомыми уличными кошками. Они могут быть носителями инфекций (например, лишая) и кусаться сильнее домашних.
Шаг 3. Общие правила гигиены и безопасности
Даже самое ласковое животное может стать источником проблем, если пренебрегать гигиеной:
- Мой руки с мылом после контакта с животным. На шерсти могут находиться бактерии, яйца глистов и грязь.
- Не целуй животных и не давай им лизать твоё лицо. Слюна содержит много микробов, опасных для человека.
- Если тебя всё-таки поцарапали или укусили, немедленно обработай рану. Промой водой с мылом, продезинфицируй (зелёнкой, йодом или перекисью водорода) и обязательно расскажи взрослым. При сильном укусе нужно обратиться к врачу.
а) Собака: не подходить без разрешения хозяина, не смотреть в глаза, не трогать во время еды/сна, не дразнить, при агрессии медленно отступить.
б) Кошка: дать понюхать руку перед контактом, не трогать лапы/хвост/усы, не будить, обращать внимание на прижатые уши и бьющий хвост.
в) Общее: мыть руки после контакта, не целовать животных, при травме обработать рану и сообщить взрослым.
Задание направлено на формирование навыков безопасного поведения. Решение структурировано по видам животных и общим правилам гигиены. Акцент сделан на профилактике травматизма и зоонозных заболеваний.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p25.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p25.4?
Краткий ответ: а) Собака: не подходить без разрешения хозяина, не смотреть в глаза, не трогать во время еды/сна, не дразнить, при агрессии медленно отступить. б) Кошка: дать понюхать руку перед контактом, не трогать лапы/хвост/усы, не будить, обращать внимание на прижатые уши и бьющий хвост. в) Общее: мыть руки после контакта, не целовать животных, при травме обработать рану и сообщить взрослым.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Природа и наша безопасность.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.