ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p27.2: Экологическая безопасность
Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотреть схему (воздух, вода, продукты питания поступают в организм человека) и на её основе изготовить модель «Как поступают загрязняющие вещества в организм человека».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нам нужно превратить теоретическую схему в наглядную модель. Модель — это упрощённое изображение или макет, который помогает понять сложные процессы. В данном случае мы будем моделировать путь загрязняющих веществ от окружающей среды к человеку.
Шаг 1. Анализ схемы и определение компонентов
Сначала внимательно изучим исходную схему. Она показывает три основных канала поступления веществ в организм человека:
- Воздух : человек вдыхает его лёгкими.
- Вода : человек пьёт её и использует для гигиены.
- Продукты питания : человек ест пищу, которая может содержать остатки удобрений, пестицидов или вредных добавок.
На схеме эти источники соединены стрелками с изображением человека. Наша задача — показать, что вместе с полезными веществами (кислородом, водой, витаминами) могут попадать и вредные примеси.
Шаг 2. Изготовление модели
Модель можно изготовить из подручных материалов: картона, цветной бумаги, пластилина или маркеров. Вот пошаговый план создания бумажной аппликационной модели:
- Фон : Вырежьте большой прямоугольник из синей или голубой бумаги — это будет фон неба и воды.
- Источники загрязнения :
- Из серой бумаги вырежьте трубу завода и приклейте слева сверху. От трубы проведите пунктирную линию чёрного цвета — это загрязнённый воздух .
- Из коричневой или тёмно-зелёной бумаги вырежьте лужу или ручей рядом с заводом. Проведите от неё стрелку вниз — это загрязнённая вода .
- Нарисуйте или вырежьте овощи/фрукты, но добавьте на них маленькие «пятнышки» другого цвета (например, красные точки), символизирующие химикаты. Это загрязнённые продукты .
- Человек : В центре или справа приклейте фигурку человека.
- Связи (Стрелки) : Соедините все три источника со стрелками, указывающими на человека:
- От трубы к носу человека (вдыхание).
- От лужи/ручья к рту человека (питьё).
- От продуктов к рту человека (еда).
- Внутренний процесс : Внутри контура человека можно нарисовать лёгкие, желудок и кровь, куда попадают эти стрелки, показывая распространение вреда по организму.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверьте свою модель по следующим критериям:
- Все ли три пути (воздух, вода, пища) показаны?
- Есть ли различие между чистыми источниками и загрязнёнными (например, цветом или наличием «пятен»)?
- Правильно ли направлены стрелки (от источника к человеку)?
Такая модель наглядно демонстрирует, почему важно соблюдать экологическую безопасность: загрязнение любого из трёх элементов природы неизбежно приводит к попаданию вредных веществ в организм человека.
Модель изготавливается из картона или бумаги.
а) Источники: труба завода (воздух), грязный водоём (вода), помеченные продукты (пища).
б) Стрелки идут от источников к фигурке человека.
в) Внутри человека показано попадание веществ в органы.
Задание творческое, поэтому решение описывает алгоритм создания физической или графической модели. Важно подчеркнуть связь между тремя путями проникновения загрязнителей и организмом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p27.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p27.2?
Краткий ответ: Модель изготавливается из картона или бумаги. 1. Источники: труба завода (воздух), грязный водоём (вода), помеченные продукты (пища). 2. Стрелки идут от источников к фигурке человека. 3. Внутри человека показано попадание веществ в органы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Экологическая безопасность.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.