3 класс Экологическая безопасность

ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p27.3: Экологическая безопасность

Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.

Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Высказать предположения о способах защиты в повседневной жизни от загрязнённого воздуха, воды и загрязняющих веществ в продуктах питания; проверить себя по тексту учебника.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План действий

Чтобы ответить на вопрос учебника, нужно рассмотреть три основные среды обитания человека: воздух, воду и пищу. Для каждой из них мы подберём простые и доступные способы защиты от загрязнений, которые можно использовать в повседневной жизни.

Шаг 1. Защита от загрязнённого воздуха

Воздух в городах часто содержит выхлопные газы автомобилей и пыль от заводов. Чтобы защитить свои лёгкие:

  • Избегайте прогулок вдоль дорог. Лучше гулять в парках или скверах, где деревья очищают воздух.
  • Проветривайте комнату правильно. Делайте это рано утром или поздно вечером, когда движение транспорта менее интенсивно, либо после дождя, который осаживает пыль.
  • Используйте влажную уборку. Протирание пыли влажной тряпкой не даёт ей снова подняться в воздух.
Шаг 2. Защита от загрязнённой воды

Вода из-под крана может содержать ржавчину, хлор или другие примеси. Способы защиты:

  • Фильтрация. Используйте бытовые фильтры для очистки питьевой воды перед употреблением.
  • Кипячение. Если нет фильтра, кипятите воду — это убивает микробов и испаряет часть вредных веществ (например, хлор).
  • Отстаивание. Тяжёлые механические частицы оседают на дно, если дать воде постоять в открытой ёмкости несколько часов.
Шаг 3. Защита от загрязняющих веществ в продуктах питания

Продукты могут быть загрязнены нитратами, пестицидами или бактериями. Правила безопасности:

  • Тщательное мытьё. Овощи, фрукты и ягоды нужно мыть проточной водой, а затем ополаскивать кипячёной или фильтрованной водой.
  • Сезонность продуктов. Покупайте овощи и фрукты тогда, когда они созревают естественным путём (летом и осенью), так как зимой в них чаще накапливаются химические удобрения.
  • Проверка сроков годности. Не покупайте продукты с истёкшим сроком хранения или повреждённой упаковкой.
  • Термическая обработка. Варка, тушение и запекание уничтожают многие вредные микроорганизмы.

Проверка себя

Сравните свои предположения с текстом параграфа «Экологическая безопасность» в учебнике. Обычно там упоминаются те же пункты: использование фильтров, мытьё овощей, прогулки в зелёных зонах и отказ от еды в сомнительных местах. Если ваши ответы совпадают с учебником, значит, вы верно поняли тему.

Ответ

а) Воздух: гулять в парках, проветривать помещение после дождя или ночью, делать влажную уборку.

б) Вода: использовать фильтры, кипятить воду, давать ей отстояться.

в) Продукты: тщательно мыть овощи и фрукты, покупать сезонные продукты, проверять сроки годности.

Задание носит описательный характер. Решение структурировано по трем объектам защиты (воздух, вода, пища). Предложены стандартные меры экологической безопасности, рекомендованные для учащихся 3 класса.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p27.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p27.3?

Краткий ответ: а) Воздух: гулять в парках, проветривать помещение после дождя или ночью, делать влажную уборку. б) Вода: использовать фильтры, кипятить воду, давать ей отстояться. в) Продукты: тщательно мыть овощи и фрукты, покупать сезонные продукты, проверять сроки годности.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Экологическая безопасность.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.