ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 289: Повторение изученного в 10 классе
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Алексей Широков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать текст про интеллектуальное поведение (по А. А. Леонтьеву), озаглавить его и сформулировать основную мысль. Написать аннотацию к тексту.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст А. А. Леонтьева об интеллектуальном поведении, проанализировать его структуру и содержание, а затем выполнить три задачи: озаглавить текст, сформулировать основную мысль и написать аннотацию.
Шаг 1. Анализ содержания текста и выбор заголовка
Текст посвящён понятию «интеллектуальное поведение». Автор рассматривает его как особый вид деятельности, который отличается от инстинктивного или механического поведения. Ключевые аспекты текста:
- Интеллектуальное поведение связано с осознанностью действий.
- Оно предполагает наличие цели и планирования.
- Важна роль мышления в выборе средств достижения цели.
Заголовок должен отражать главную тему. Возможные варианты:
- «Сущность интеллектуального поведения»
- «Что такое интеллектуальное поведение?»
- «Роль мышления в поведении человека»
Наиболее точным и лаконичным является вариант «Сущность интеллектуального поведения» , так как он прямо указывает на предмет разговора — определение и характеристики этого явления.
Шаг 2. Формулирование основной мысли
Основная мысль текста вытекает из анализа приведённых выше характеристик. Леонтьев подчёркивает, что интеллектуальное поведение — это не просто реакция на стимулы, а активный процесс, опосредованный сознанием и мышлением.
Формулировка основной мысли:
Интеллектуальное поведение представляет собой осознанную деятельность, направленную на достижение поставленной цели с помощью мыслительных операций и выбора оптимальных средств, что отличает его от автоматических форм поведения.
Шаг 3. Написание аннотации к тексту
Аннотация должна кратко характеризовать содержание текста, его цель и адресата. Она не пересказывает всё подробно, а даёт общее представление.
Пример аннотации:
В тексте А. А. Леонтьева раскрывается понятие интеллектуального поведения. Автор анализирует его ключевые признаки: осознанность, целеполагание и роль мышления в организации деятельности. Текст предназначен для учащихся старших классов и студентов, изучающих психологию и основы человекознания. Он помогает понять механизмы сознательного регулирования поведения человеком.
Заголовок: Сущность интеллектуального поведения.
Основная мысль: Интеллектуальное поведение — это осознанная деятельность, направленная на достижение цели с помощью мышления и выбора средств.
Аннотация: В тексте раскрывается понятие интеллектуального поведения, анализируются его признаки (осознанность, целеполагание) и роль мышления. Материал полезен для изучения психологии.
Задание творческое, поэтому формулировки могут варьироваться. Главное — чтобы заголовок был тематическим, основная мысль отражала суть определения интеллектуального поведения у Леонтьева (связь с сознанием и целью), а аннотация соответствовала жанру (краткая характеристика содержания и назначения).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 289 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 289?
Краткий ответ: Заголовок: Сущность интеллектуального поведения. Основная мысль: Интеллектуальное поведение — это осознанная деятельность, направленная на достижение цели с помощью мышления и выбора средств. Аннотация: В тексте раскрывается понятие интеллектуального поведения, анализируются его признаки (осознанность, целеполагание) и роль мышления. Материал полезен для изучения психологии.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Повторение изученного в 10 классе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.