11 класс Повторение изученного в 10 классе § 22. Повторение изученного в 10 классе

ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 295: Повторение изученного в 10 классе

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Групповой проект «В. И. Даль в истории России». Подготовить серию коротких рассказов по темам

а) Даль и Пушкин

б) Образование и научные интересы В. И. Даля; 3. Даль и медицина.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения группового проекта «В. И. Даль в истории России» необходимо подготовить три самостоятельных мини-рассказа, опираясь на исторические факты и литературные источники. Ниже представлены структурированные материалы для каждого из трёх пунктов задания.

Шаг 1. Рассказ «Даль и Пушкин»: дружба и творческое содружество

Владимир Иванович Даль и Александр Сергеевич Пушкин были не просто знакомыми, а близкими друзьями, чьи отношения начались в 1830-х годах. Их связывало глубокое взаимное уважение и общие интересы в области русского языка и фольклора.

  • Сотрудничество: Пушкин высоко ценил знания Даля о русском языке и народном быте. Именно по совету и при участии Даля Пушкин работал над сборником сказок, обращаясь к живому народному слову.
  • Личная поддержка: Когда Пушкин попал в опалу или переживал трудные времена, Даль был одним из немногих верных друзей, кто поддерживал его морально и материально.
  • Память о друге: После смерти Пушкина Даль написал воспоминания о нём, которые стали важным источником биографических сведений. В этих текстах Даль показал Пушкина как человека, страстно любящего русский язык.

Вывод для рассказа: Подчеркните, что дружба с Пушкином повлияла на решение Даля посвятить жизнь созданию словаря, так как он видел в этом продолжение пушкинской идеи сохранения красоты и богатства русской речи.

Шаг 2. Образование и научные интересы В. И. Даля: от моряка до этнографа

Жизненный путь Даля демонстрирует редкое сочетание технического образования и гуманитарных интересов. Он родился в семье, где говорили на нескольких языках, что с детства привило ему любовь к слову.

  • Военная служба: Даль окончил Морской кадетский корпус и служил офицером флота. Однако военная карьера быстро сменилась гражданской.
  • Государственная служба: Он занимал важные посты (например, управляющий конторой иностранных дел), но всегда находил время для научных изысканий.
  • Научные интересы: Главным делом жизни стал сбор материала для «Толкового словаря живого великорусского языка». Даль путешествовал по деревням, записывая диалектизмы, пословицы, загадки и обряды. Он считал, что язык — это ключ к пониманию души народа.
  • Этнография: Даль также интересовался медициной, ботаникой и зоологией, что помогало ему точно описывать названия растений и животных в словаре.

Вывод для рассказа: Акцентируйте внимание на том, что Даль был универсальным учёным-энциклопедистом, который использовал свой опыт моряка и чиновника для систематизации народных знаний.

Шаг 3. Даль и медицина: врачевание как часть культурного наследия

Медицина занимала особое место в жизни и деятельности В. И. Даля. Он получил медицинское образование в Дерптском университете (ныне Тарту) и практиковал как врач.

  • Практическая деятельность: Во время русско-турецкой войны Даль работал врачом в госпитале, спасая раненых солдат. Позже он руководил больницей в Нижнем Новгороде.
  • Народная медицина: Интерес Даля к медицине тесно переплетался с его лингвистическими исследованиями. Он собирал сведения о народных лекарственных травах, способах лечения и поверьях, связанных с болезнями.
  • Отражение в словаре: В «Толковом словаре» можно найти множество терминов, обозначающих болезни, симптомы и лекарственные растения, часто с указанием их народного происхождения. Это показывает, как Даль документировал медицинскую культуру простого народа.

Вывод для рассказа: Укажите, что медицина для Даля была не только профессией, но и способом изучения народной культуры. Его врачебный опыт позволял ему лучше понимать контекст употребления многих слов, связанных с телом и здоровьем.

Ответ

а) Даль и Пушкин: Близкая дружба, совместная работа над фольклором, влияние Пушкина на идею создания словаря.

б) Образование и наука: Окончание Морского корпуса и медицинского факультета, государственная служба, создание «Толкового словаря», интерес к этнографии и диалектам.

в) Даль и медицина: Практика врача во время войн, руководство больницей, изучение народной медицины и отражение медицинских терминов в словаре.

Задание носит творческий и информационный характер. Решение представлено в виде структурированных тезисов для подготовки устных рассказов или текстовых материалов проекта. Каждый пункт раскрыт через ключевые исторические факты.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 295 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 295?

Краткий ответ: 1. Даль и Пушкин: Близкая дружба, совместная работа над фольклором, влияние Пушкина на идею создания словаря. 2. Образование и наука: Окончание Морского корпуса и медицинского факультета, государственная служба, создание «Толкового словаря», интерес к этнографии и диалектам. 3. Даль и медицина: Практика врача во время войн, руководство больницей, изучение народной медицины и отражение медицинских терминов в словаре.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Повторение изученного в 10 классе.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.