ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 290: Повторение изученного в 10 классе
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Никита Ершов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Написать рецензию на одну из книг, прочитанных в течение года. Помнить, что рецензия — это аргументированный отзыв о научной работе или литературно-художественном произведении.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить рецензию на литературное произведение. Рецензия отличается от обычного отзыва тем, что она требует аргументированной оценки: нужно не просто сказать «понравилось» или «не понравилось», а объяснить почему, опираясь на текст произведения.
Шаг 1. Выбор произведения и определение темы
Выберите одну из книг, прочитанных в 10 классе (например, роман И. А. Гончарова «Обломов», поэма Н. В. Гоголя «Мёртвые души» или пьеса А. Н. Островского «Гроза»). Определите главную проблему, которую вы хотите раскрыть в рецензии. Например, для «Обломова» это проблема «лишнего человека» и деградации личности под влиянием среды.
Шаг 2. Структура рецензии
Рецензия должна содержать следующие обязательные элементы:
- Введение: название произведения, автор, жанр, год написания. Краткая характеристика места произведения в творчестве автора или истории литературы.
- Основная часть: анализ содержания без пересказа всего сюжета. Разбор ключевых эпизодов, системы образов, художественных средств (метафоры, символы, детали). Здесь приводятся цитаты как доказательства вашей мысли.
- Заключение: итоговая оценка произведения, его актуальность, влияние на читателя, рекомендации к прочтению.
Шаг 3. Написание текста (примерный план)
Рассмотрим пример составления рецензии на роман И. А. Гончарова «Обломов».
Введение. Роман «Обломов» — вершина творчества Гончарова, произведение, которое стало событием в русской литературе XIX века. Автор исследует природу русского характера через образ Ильи Ильича Обломова.
Основная часть. Центральным конфликтом романа является столкновение двух жизненных позиций: обломовщины и практической деятельности. Образ Обломова многогранен: он не просто ленив, он обладает «хрустальной душой», добротой и мечтательностью. Однако его апатия приводит к трагедии. Гончаров мастерски использует деталь: халат Обломова становится символом его духовного оцепенения. Сравнение с Штольцем показывает альтернативу, но и она не лишена недостатков (сухость, рационализм).
Заключение. Произведение остаётся актуальным, так как вопрос выбора между комфортным застоем и трудом развития вечен. Гончаров создал галерею типов, которые узнаваемы и сегодня.
Шаг 4. Проверка и редактирование
Прочитайте готовый текст. Убедитесь, что:
- Вы не пересказали сюжет целиком, а выбрали только важные фрагменты;
- Каждое ваше утверждение подкреплено примером из текста;
- Стиль изложения нейтрально-книжный, отсутствуют разговорные обороты;
- Текст логически связан, есть переходы между абзацами.
Рецензия строится по плану
а) Введение (автор, название, место в литературе).
б) Основная часть (анализ проблематики, образов, художественных особенностей с цитатами).
в) Заключение (оценка значимости, актуальности). Главное требование — аргументированность: мнение должно быть доказано текстом.
Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Предложен алгоритм написания рецензии и пример структуры на основе классического произведения 10 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 290 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 290?
Краткий ответ: Рецензия строится по плану: 1) Введение (автор, название, место в литературе). 2) Основная часть (анализ проблематики, образов, художественных особенностей с цитатами). 3) Заключение (оценка значимости, актуальности). Главное требование — аргументированность: мнение должно быть доказано текстом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Повторение изученного в 10 классе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.