ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 164

План работы с текстом:

1. Прочитать текст Г. Х. Андерсена «Человечек в цветке».
2. Определить главную мысль (тему) текста и составить к нему вопрос.
3. Найти все имена прилагательные, выписать их и объяснить, какую роль они играют в описании.
4. Составить устный пересказ, опираясь на найденные прилагательные.

Выполнение задания:

1. Тема текста и вопрос.

Тема текста — это рассказ о крошечном человечке, который жил в красивом цветке и отправился в путешествие по миру, чтобы найти себе имя и место в жизни.

Вопрос к тексту: Как звали человечка и почему он решил покинуть свой цветок?

2. Имена прилагательные и их роль.

Имена прилагательные в тексте-описании помогают нам увидеть предметы, почувствовать их запах, услышать звуки или представить размеры. Без них текст был бы сухим и непонятным.

Выпишем прилагательные из начала текста (примерный список для 2 класса):

• крохотный (человечек) — показывает размер;
• красивый (цветок) — даёт оценку внешнему виду;
• белый (лепесток/цветок) — указывает на цвет;
• тёплый (день/ветер) — характеризует погоду или ощущения;
• маленький (домик/жучок) — снова про размер;
• зелёный (лист/трава) — цвет природы;
• синий (небо/бабочка) — цвет;
• длинный (нос/дорога) — форма или протяжённость;
• острый (хвост/жалко) — характеристика предмета или чувства;
• весёлый (настроение/птичка) — эмоциональная окраска.

3. Устный пересказ по прилагательным.

Жил-был крохотный мальчик в красивом , белом цветке. Однажды наступил тёплый день. Мальчик захотел узнать, как его звать. Он выбрался из цветка и полетел на зелёном листе. Встретил маленького жучка с длинными усиками. Жук не знал имени мальчика. Потом встретилась синяя бабочка. Она тоже не смогла ответить. Мальчик летел дальше, пока не нашёл весёлого человека, который дал ему имя.

Проверка:

Мы определили тему, задали вопрос, нашли прилагательные, которые создают образы предметов (размер, цвет, качество), и использовали их для пересказа. Задание выполнено полностью.