ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 218
Тема: Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать слова со скобками: кана(ф, в)ка, шка(ф, в)ник, ко(к, г)ти, ло(к, г)ти, зама(с, з)ка, про(с, з)ьба, ре(с, з)ьба, блю(т, д)це, сковоро(т, д)ка, перча(т, д)ка, лягу(ш, ж)ка, крова(т, д)ка, подру(ж, ш)ка, сала(с, з)ки, улы(п, б)ка. Объяснить выбор буквы и записать слова правильно.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно вспомнить правило проверки парных согласных в корне слова. Парная по глухости-звонкости согласная пишется так же, как и в проверочном слове, где после этой согласной идёт гласный или сонорные звуки (л, м, н, р). Если проверочного слова нет, ориентируемся на произношение и лексическое значение.
Разберём каждое слово по порядку:
- кана(ф, в)ка : проверяем словом канавы (после в стоит а) — пишем в .
- шка(ф, в)ник : проверяем словом шкафы (после ф стоит ы) — пишем ф .
- ко(к, г)ти : глагол, инфинитив колоть , но здесь форма прошедшего времени. Проверка: колешь (есть чередование к/ч, но корень кол-). В слове когти слышится [г], но это не парная проверка в классическом смысле для начальной формы. Однако, если смотреть на однокоренные слова: колоть . Но в слове когти буква г является частью корня -когт-. Проверка через родственное слово коготок (после т стоит о, но нас интересует согласная перед т). Здесь лучше опираться на то, что в слове коготь звонкая г сохраняется перед звонкой т? Нет, правило простое: подберите слово, где после спорной буквы будет гласная. Слово коготь -> когти . В слове коготь после г стоит о. Значит, пишем г .
- ло(к, г)ти : аналогично предыдущему. Родственное слово локоть . После к стоит о. Значит, пишем к .
- зама(с, з)ка : проверяем словом замаскировать или маска ? Нет, корень -маз-. Проверка: мазать (после з стоит а). Значит, пишем з .
- про(с, з)ьба : проверяем словом просить (после с стоит и). Значит, пишем с .
- ре(с, з)ьба : проверяем словом резать (после з стоит е). Значит, пишем з .
- блю(т, д)це : проверяем словом блюдечко или блюдо (после д стоит о). Значит, пишем д .
- сковоро(т, д)ка : проверяем словом сковорода (после д стоит а). Значит, пишем д .
- перча(т, д)ка : проверяем словом перчатки ? Нет, корень -перчат-. Проверка: перчатка -> перчатки (после т стоит ы). Значит, пишем т .
- лягу(ш, ж)ка : проверяем словом лягушки (после ш стоит к, но это не гласная). Лучше проверить словом лягушонок (после ш стоит о). Значит, пишем ш .
- крова(т, д)ка : проверяем словом кроватка -> кровати (после т стоит и). Значит, пишем т .
- подру(ж, ш)ка : проверяем словом друг (после г стоит у). Значит, пишем ж (чередование г//ж).
- сала(с, з)ки : проверяем словом салат ? Нет, корень -сал-. Проверка: сало (после л стоит о, но нас интересует согласная перед к). Слово салазки образовано от сало ? Нет, от лазить ? Корень -лаз-. Проверка: лазить (после з стоит и). Значит, пишем з .
- улы(п, б)ка : проверяем словом улыбка -> улыбаться (после б стоит а). Значит, пишем б .
кана в ка
шка ф ник
ко г ти
ло к ти
зама з ка
про с ьба
ре з ьба
блю д це
сковоро д ка
перча т ка
лягу ш ка
крова т ка
подру ж ка
сала з ки
улы б ка
В задании требуется применить правило написания парных согласных в корне. Для каждого слова подобрано проверочное слово, в котором после спорной согласной следует гласный звук, что позволяет четко услышать и определить нужную букву. Особое внимание уделено словам с чередованием (подружка) и тем, где проверка идет через однокоренные слова другой части речи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 218 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 218?
Краткий ответ: кана в ка шка ф ник ко г ти ло к ти зама з ка про с ьба ре з ьба блю д це сковоро д ка перча т ка лягу ш ка крова т ка подру ж ка сала з ки улы б ка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.