3 класс Повторение

ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 107: Повторение

Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Надежда Фомина, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

← 106 108 →

Условие

Прочитать группы однокоренных слов

а) жёлтый, желтеть, желток, желтоватый

б) зелень, зелёный, зелёнький, зеленеть

в) чистый, чистенький, чистота, чистить

г) слабость, слабеть, слабый, преслабый

д) высокий, высоко, высота, высотный. Объяснить, как найти среди этих слов имена прилагательные. Записать только имена прилагательные. Объяснить различие в лексическом значении пар слов: жёлтый и желтоватый, слабый и преслабый, зелёный и зелёнький. Подобрать синонимы к тем именам прилагательным, к которым это возможно.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

Найти в каждой группе слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? и обозначают признак предмета (имена прилагательные).
Записать найденные имена прилагательные.
Сравнить лексическое значение пар слов, обращая внимание на приставки или суффиксы, изменяющие оттенок признака.
Подобрать синонимы к записанным именам прилагательным.

Выполнение задания:

1. Поиск имён прилагательных.

Имя прилагательное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

Группа 1: жёлтый (какой?), желтоватый (какой?). Слова желтеть (что делать?) — глагол, желток (что?) — существительное.
Группа 2: зелёный (какой?), зелёнький (какой?). Слово зелень (что?) — существительное, зеленеть (что делать?) — глагол.
Группа 3: чистый (какой?), чистенький (какой?). Слово чистота (что?) — существительное, чистить (что делать?) — глагол.
Группа 4: слабый (какой?), преслабый (какой?). Слово слабость (что?) — существительное, слабеть (что делать?) — глагол.
Группа 5: высокий (какой?), высотный (какой?). Слово высоко (как?) — наречие, высота (что?) — существительное.

Запись только имён прилагательных:

Жёлтый, желтоватый, зелёный, зелёнький, чистый, чистенький, слабый, преслабый, высокий, высотный.

2. Объяснение различия в лексическом значении пар слов.

Пара слов	Различие в значении
жёлтый — желтоватый	Слово жёлтый называет основной цвет. Суффикс -оват- в слове желтоватый указывает на неполноту признака: цвет не совсем жёлтый, а слегка отдающий в жёлтое.
слабый — преслабый	Слово слабый называет признак. Приставка пре- в слове преслабый усиливает признак, означает «очень слабый».
зелёный — зелёнький	Слово зелёный называет цвет. Суффикс -еньк- в слове зелёнький придаёт уменьшительно-ласкательный оттенок: маленький, приятный на вид зелёный цвет.

3. Подбор синонимов.

Синонимы — это слова, близкие по лексическому значению.

К слову жёлтый : лимонный, золотистый (в зависимости от контекста).
К слову зелёный : изумрудный, травяной.
К слову чистый : опрятный, незапятнанный.
К слову слабый : немощный, хилый.
К слову высокий : рослый, крупный (о человеке); длинный (о предмете).

Проверка:

Мы выделили только те слова, которые отвечают на вопрос «какой?» и являются именами прилагательными. Разобрали влияние аффиксов (приставок и суффиксов) на изменение значения слова. Подобрали синонимы, сохранив общий смысл признака.

Ответ

а) Имена прилагательные: жёлтый, желтоватый, зелёный, зелёнький, чистый, чистенький, слабый, преслабый, высокий, высотный.

б) Жёлтый — основной цвет, желтоватый — слегка жёлтый (суффикс -оват-). Слабый — признак, преслабый — очень слабый (приставка пре-). Зелёный — цвет, зелёнький — уменьшительно-ласкательный оттенок (суффикс -еньк-).

в) Синонимы: жёлтый — лимонный; зелёный — изумрудный; чистый — опрятный; слабый — хилый; высокий — рослый.

В задании требуется найти прилагательные среди однокоренных слов разных частей речи. Важно объяснить ученикам роль суффиксов (-оват-, -еньк-) и приставки (пре-) в изменении оттенка значения. Синонимы подбираются с учётом контекста.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 107 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 107?

Краткий ответ: а) Имена прилагательные: жёлтый, желтоватый, зелёный, зелёнький, чистый, чистенький, слабый, преслабый, высокий, высотный. б) Жёлтый — основной цвет, желтоватый — слегка жёлтый (суффикс -оват-). Слабый — признак, преслабый — очень слабый (приставка пре-). Зелёный — цвет, зелёнький — уменьшительно-ласкательный оттенок (суффикс -еньк-). в) Синонимы: жёлтый — лимонный; зелёный — изумрудный; чистый — опрятный; слабый — хилый; высокий — рослый.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Повторение.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.