ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 178: Неопределённая форма глагола
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Роман Жуков, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать высказывание И. Лафатера («Хочешь быть умным...»). Определить главную мысль предложения и выразить своё мнение. Переписать текст, подчеркнув все глаголы в неопределённой форме.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать высказывание и понять его смысл.
- Определить главную мысль.
- Выразить своё мнение.
- Переписать текст, найдя и подчеркнув все глаголы в неопределённой форме (отвечают на вопросы что делать? , что сделать? ).
1. Главная мысль предложения:
Главная мысль заключается в том, что для развития ума необходимо постоянно учиться, читать и узнавать новое. Знания приходят только через действие и труд.
2. Моё мнение:
Я согласен с И. Лафатером. Действительно, если человек хочет стать умным, ему нужно много читать, задавать вопросы и стараться всё запомнить. Без постоянного стремления к знаниям ум не будет развиваться.
3. Переписанный текст с выделением глаголов в неопределённой форме:
Хочешь быть умным — учись у других. Хочешь быть богатым — учись экономить. Хочешь быть здоровым — учись беречь здоровье.
Примечание: В данном тексте глаголами в неопределённой форме являются слова быть , экономить , беречь . Они отвечают на вопрос «что делать?» и имеют суффиксы -ть или -ти. Глаголы «хочешь» и «учись» стоят в личной форме (изменяются по лицам и числам), поэтому они не подчёркиваются как неопределённая форма.
а) Главная мысль: чтобы быть умным, нужно учиться у других.
б) Мнение: Согласен, знания требуют постоянного труда.
в) Глаголы в неопределённой форме: быть, экономить, беречь.
В условии приведено известное высказывание Иоганна Лафатера. Важно различать личные формы глаголов (хочешь, учись) и неопределённую форму (быть, экономить, беречь). Неопределённая форма отвечает на вопросы 'что делать?' / 'что сделать?' и является начальным названием глагола.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 178 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 178?
Краткий ответ: а) Главная мысль: чтобы быть умным, нужно учиться у других. б) Мнение: Согласен, знания требуют постоянного труда. в) Глаголы в неопределённой форме: быть, экономить, беречь.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Неопределённая форма глагола.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.