ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 133: Повторение. Роль глаголов в речи
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Мария Волкова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать четыре предложения (кот подкрался к попугаю; медведь на мотоцикле; ты свети, свети, светило; кто без кисти и белил). Определить часть речи для каждого выделенного слова и признаки, по которым они различаются. Выписать любое предложение, указать над глаголами часть речи и определить членом предложения является глагол.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать каждое из четырёх предложений, чтобы определить часть речи выделенного слова.
- Сравнить признаки слов (вопросы, значение, изменение по родам/числам или лицам/временам), чтобы понять, чем они различаются.
- Выбрать одно предложение для записи, обозначить над глаголами их часть речи и найти синтаксическую роль глагола в предложении.
Выполнение задания:
1. Кот подкрался к попугаю.
Слово «подкрался» отвечает на вопрос что сделал? , обозначает действие предмета. Это глагол . Изменяется по временам, лицам и числам (в прошедшем времени — по родам).
2. Медведь на мотоцикле.
Здесь нет сказуемого-действия. Если рассматривать слово «мотоцикле», то это существительное. Но в контексте темы «Роль глаголов» обычно выделяются слова, которые могут быть похожи на глаголы или являются причастиями/деепричастиями, либо здесь подразумевается отсутствие глагола как сказуемого (назывное предложение). Однако, если задача требует определить часть речи конкретного выделенного слова, которого нет в тексте условия явно, предположим стандартный набор: часто в таких упражнениях сравнивают глагол с именем существительным или прилагательным. Допустим, выделено слово «медведь» или «мотоцикле» . Оба — имена существительные. Они отвечают на вопрос кто? / что? , обозначают предмет. Не изменяются по лицам и временам, как глаголы.
3. Ты свети, свети, светило.
Слово «свети» (повторяется дважды) отвечает на вопрос что делай? (повелительное наклонение). Это глагол . Слово «светило» может быть существительным (небесное тело) или формой глагола (прошедшее время, средний род). В данном предложении, скорее всего, «светило» — это обращение или подлежащее (существительное), а «свети» — сказуемое (глагол). Различие: глагол обозначает действие, существительное — предмет.
4. Кто без кисти и белил.
Слово «белил» — имя существительное (родительный падеж множественного числа). Отвечает на вопрос чего? . Обозначает предмет. Глаголов в этом отрывке нет, если не считать скрытого сказуемого.
Вывод о различиях:
Глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать? , обозначают действия предметов и изменяются по временам, лицам и числам. Имена существительные отвечают на вопросы кто? что? , обозначают предметы и изменяются по падежам и числам. Прилагательные отвечают на вопросы какой? какая? какое? .
Запись предложения:
Выпишем первое предложение:
Кот подкрался к попугаю.
Над словом подкрался указываем часть речи: глагол .
Определяем член предложения: слово подкрался является сказуемым , так как оно обозначает действие подлежащего «кот» и отвечает на вопрос что сделал? .
а) Кот подкрался к попугаю: «подкрался» — глагол (обозначает действие, изменяется по временам).
б) Медведь на мотоцикле: «медведь», «мотоцикле» — имена существительные (обозначают предметы, изменяются по падежам).
в) Ты свети, свети, светило: «свети» — глагол (действие), «светило» — существительное (предмет).
г) Кто без кисти и белил: «кисти», «белил» — имена существительные. Различаются по вопросам (что делать? vs кто/что?), лексическому значению (действие vs предмет) и грамматическим признакам (изменение по лицам/временам vs по падежам/числам). Пример записи: Кот подкрался к попугаю. (глагол) Подкрался — сказуемое.
В условии не указаны конкретные выделенные слова, поэтому анализ проведён для ключевых слов каждого предложения, типичных для данной темы. Акцент сделан на противопоставлении глагола и имени существительного.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 133 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 133?
Краткий ответ: а) Кот подкрался к попугаю: «подкрался» — глагол (обозначает действие, изменяется по временам). б) Медведь на мотоцикле: «медведь», «мотоцикле» — имена существительные (обозначают предметы, изменяются по падежам). в) Ты свети, свети, светило: «свети» — глагол (действие), «светило» — существительное (предмет). г) Кто без кисти и белил: «кисти», «белил» — имена существительные. Различаются по вопросам (что делать? vs кто/что?), лексическому значению (действие vs предмет) и грамматическим признакам (изменение по лицам/временам vs по падежам/числам). Пример записи: Кот подкрался к попугаю. (глагол) Подкрался — сказуемое.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Повторение. Роль глаголов в речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.