ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 89: Родительный и предложный падежи
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Рассмотреть схемы окончаний прилагательных во множественном числе (-ых/-их) в родительном и предложном падежах. Сделать вывод: в каких падежах возможны эти окончания? В каком ещё падеже они встречаются?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним, какие окончания имеют прилагательные во множественном числе.
- Рассмотрим родительный и предложный падежи отдельно.
- Сделаем вывод о том, где ещё встречаются эти окончания.
Вычисление (анализ окончаний):
1. Родительный падеж отвечает на вопрос (кого? чего?) . Во множественном числе прилагательные в этом падеже всегда имеют окончания -ых или -их .
| Прилагательное | Пример словосочетания | Окончание |
|---|---|---|
| крепкий | нет крепких стен | -их |
| белый | много белых снежинок | -ых |
2. Предложный падеж отвечает на вопросы (о ком? о чём? где?) . Во множественном числе здесь также используются окончания -ых или -их .
| Прилагательное | Пример словосочетания | Окончание |
|---|---|---|
| синий | говорю о синих горах | -их |
| новый | живу в новых домах | -ых |
Проверка и дополнительный падеж:
Мы увидели, что окончания -ых/-их характерны для родительного и предложного падежей во множественном числе. Однако они не уникальны только для этих двух случаев. Вспомним винительный падеж ( кого? что? ). Если существительное одушевлённое, то форма винительного падежа совпадает с формой родительного падежа.
Пример: Я вижу красивых птиц. Здесь окончание -ых , но это винительный падеж.
а) Окончания -ых/-их возможны в родительном и предложном падежах.
б) Эти же окончания встречаются в винительном падеже (для одушевлённых существительных).
В условии нет пунктов а), б), в), поэтому в short_answer даны два логических вывода из задания: первый про указанные падежи, второй про дополнительный падеж.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 89 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 89?
Краткий ответ: а) Окончания -ых/-их возможны в родительном и предложном падежах. б) Эти же окончания встречаются в винительном падеже (для одушевлённых существительных).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Родительный и предложный падежи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.