ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 14: Лингвистика как наука о языке
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать текст «Лингвистика имеет важное практическое значение», озаглавить его, объяснить роль лингвистики в жизни и выписать три словосочетания по схемам: «глагол + существительное с предлогом», «прилагательное + существительное», «наречие + глагол».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над заданием:
1. Озаглавить текст, отразив его главную мысль о практической пользе лингвистики. 2. Сформулировать ответ на вопрос о роли лингвистики в жизни человека и общества. 3. Выписать из текста три словосочетания, строго соответствующих указанным грамматическим схемам.
Выполнение задания:
Заголовок текста: «Практическое значение лингвистики» или «Зачем нужна наука о языке». Эти заголовки точно передают суть прочитанного фрагмента.
Роль лингвистики в жизни: Лингвистика помогает нам лучше понимать друг друга, правильно строить речь и писать без ошибок. Она учит выбирать нужные слова, соблюдать правила грамматики и стилистики, что необходимо для успешного общения, учебы и будущей профессии. Кроме того, знание устройства языка облегчает изучение иностранных языков.
Словосочетания по схемам (примеры выписывания):
- «Глагол + существительное с предлогом»: говорить о языке (или: думать о смысле, работать над текстом).
- «Прилагательное + существительное»: важное значение (или: практическая польза, научный подход).
- «Наречие + глагол»: правильно говорить (или: ясно выражать, внимательно читать).
Проверка:
Убедимся, что каждое словосочетание соответствует своей схеме. В первом случае есть действие (глагол) и объект действия с предлогом. Во втором — признак предмета (прилагательное) и сам предмет (существительное). В третьем — способ действия (наречие) и само действие (глагол). Заголовок и объяснение роли науки логичны и полны.
а) Заголовок: Практическое значение лингвистики.
б) Роль: Помогает правильно общаться, писать без ошибок, изучать иностранные языки.
в) Словосочетания: - Глагол + сущ. с предлогом: говорить о языке - Прилагательное + сущ.: важное значение - Наречие + глагол: правильно говорить
Так как полный текст учебника не был предоставлен в условии, примеры словосочетаний подобраны типичные для данной темы и соответствуют грамматическим требованиям. Ученик должен заменить их на те, которые встречаются непосредственно в тексте параграфа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 14 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 14?
Краткий ответ: а) Заголовок: Практическое значение лингвистики. б) Роль: Помогает правильно общаться, писать без ошибок, изучать иностранные языки. в) Словосочетания: - Глагол + сущ. с предлогом: говорить о языке - Прилагательное + сущ.: важное значение - Наречие + глагол: правильно говорить.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Лингвистика как наука о языке.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.