ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 82: Виды речи. Речь устная и письменная
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Надежда Фомина, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Распределите пословицы по темам: 1) устная речь и слушание; 2) письменная речь и чтение. Выберите жирным шрифтом выделенную пословицу и объясните её смысл. Список пословиц
а) Что написано пером, того не вырубишь и топором.
б) Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
в) Хлеб-соль кушай, а умные речи слушай.
г) С умным разговариться, что мёду напиться.
д) Хороша книга, да чтец плох.
е) Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать.
ж) От учтивых слов язык не отсохнет.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать каждую пословицу и определить, о каком виде речи или деятельности в ней идёт речь: об устном общении (говорении, слушании) или о письменной форме (чтении, письме).
План распределения:
- Ищем ключевые слова: «пером», «написано» — указывают на письмо; «слово вылетит», «речи слушай», «разговориться», «язык» — указывают на устную речь.
- Относим пословицы к соответствующей группе.
Выполнение пункта 1: Устная речь и слушание
В эту группу входят пословицы, где говорится о произнесении слов, разговоре или умении слушать собеседника:
- 2. Слово не воробей, вылетит — не поймаешь. (О необратимости сказанного вслух.)
- 3. Хлеб-соль кушай, а умные речи слушай. (Призыв внимать устным советам.)
- 4. С умным разговариться, что мёду напиться. (О пользе устного общения с мудрым человеком.)
- 7. От учтивых слов язык не отсохнет. (О вежливости в устной речи.)
Выполнение пункта 2: Письменная речь и чтение
В эту группу относятся пословицы, упоминающие книги, процесс чтения или написания текста:
- 1. Что написано пером, того не вырубишь и топором. (О долговечности записанного слова.)
- 5. Хороша книга, да чтец плох. (О важности качества чтения.)
- 6. Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать. (О поверхностном чтении.)
Объяснение смысла жирной пословицы
В условии задачи не указано явно, какая именно пословица должна быть выделена жирным шрифтом в исходном тексте учебника. Однако, исходя из логики темы «Виды речи», наиболее показательной для анализа является первая пословица списка, так как она прямо противопоставляет письменную форму устной.
Рассмотрим смысл пословицы: «Что написано пером, того не вырубишь и топором» .
Эта пословица подчеркивает силу и ответственность письменной речи. В отличие от устного слова, которое может быть забыто или опровергнуто («вылетело»), записанный текст остается навсегда. Его нельзя просто «отменить» или стереть без следа, если запись сделана качественно. Это учит нас быть внимательными при составлении документов, писем и любых текстов, так как написанное имеет юридическую и историческую значимость.
а) Устная речь и слушание: 2, 3, 4, 7.
б) Письменная речь и чтение: 1, 5, 6.
в) Смысл пословицы «Что написано пером, того не вырубишь и топором»: записанное слово обладает большей силой и постоянством, чем сказанное; его нельзя легко изменить или забыть.
Задание требует классификации пословиц. Поскольку в условии не было явного указания на то, какая пословица выделена жирным шрифтом в оригинале учебника (обычно это первая или последняя, либо та, что относится к текущему параграфу), я выбрал первую пословицу про письмо, так как она лучше всего иллюстрирует тему письменной речи. Если бы жирным была другая, логика объяснения осталась бы схожей: анализ метафоры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 82 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 82?
Краткий ответ: а) Устная речь и слушание: 2, 3, 4, 7. б) Письменная речь и чтение: 1, 5, 6. в) Смысл пословицы «Что написано пером, того не вырубишь и топором»: записанное слово обладает большей силой и постоянством, чем сказанное; его нельзя легко изменить или забыть.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Виды речи. Речь устная и письменная.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.