ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 535: Множественное число имён существительных
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Спишите предложения, поставив данные в скобках существительные в форму родительного падежа множественного числа. Укажите слова с беглой гласной (на примере картинок с весами и обувью): Пара ботинок (валенки, сапоги, чулки); много дел (места, яблоки, макароны); песни грузин (осетины, армяне, молдаване, болгары, татары, цыгане, солдаты, партизаны); килограмм апельсин (мандарины, помидоры, томаты); группа инженер (офицеры, тренеры, шофёры).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам нужно образовать форму родительного падежа множественного числа от существительных, данных в скобках. Особое внимание уделим словам с беглой гласной (в скобках или на конце корня), так как при склонении они могут менять свою основу.
Шаг 1. Существительные, обозначающие обувь и одежду
Рассмотрим группу слов: валенки, сапоги, чулки . Это слова с беглой гласной е или и в окончании или суффиксе.
- Валенки : основа мн. ч. — валенок- . В род. п. мн. ч. окончание нулевое, беглая гласная выпадает: пару валенок .
- Сапоги : основа мн. ч. — сапог- . Беглая гласная о выпадает: пару сапог .
- Чулки : основа мн. ч. — чулок- . Беглая гласная у выпадает: пару чулок .
Проверка по правилу: у существительных мужского рода с беглой гласной в форме Р.п. мн.ч. эта гласная обычно исчезает.
Шаг 2. Существительные, обозначающие предметы и явления
Группа слов: места, яблоки, макароны .
- Места : слово «место» среднего рода. Форма Р.п. мн.ч.: много мест . Здесь беглой гласной нет, но важно не путать с формой «мест » (которая тоже верна для некоторых контекстов, но норма литературного языка предпочитает «мест»).
- Яблоки : основа мн. ч. — яблок- . Беглая гласная о выпадает: много яблок .
- Макароны : форма Р.п. мн.ч. имеет вариант макарон (без окончания) и макаронов (с окончанием). В современном русском языке чаще используется форма много макарон .
Шаг 3. Названия народов и профессий
Здесь важно различать названия народов (обычно имеют окончание -ов/-ев или нулевое) и профессии/социальные группы.
- Осетины : песни осетин (нулевое окончание).
- Армяне : песни армян (нулевое окончание).
- Молдаване : песни молдаван (нулевое окончание).
- Болгары : песни болгар (нулевое окончание).
- Татары : песни татар (нулевое окончание).
- Цыгане : песни цыган (нулевое окончание).
- Солдаты : песни солдат (нулевое окончание).
- Партизаны : песни партизан (нулевое окончание).
Обратите внимание: у большинства названий народов мужского рода во множественном числе в родительном падеже окончание нулевое.
Шаг 4. Фрукты, овощи и профессии (окончания)
Группа слов: мандарины, помидоры, томаты; инженеры, офицеры, тренеры, шофёры .
- Мандарины : килограмм мандаринов (окончание -ов).
- Помидоры : килограмм помидоров (окончание -ов).
- Томаты : килограмм томатов (окончание -ов).
- Инженеры : группа инженеров (окончание -ов).
- Офицеры : группа офицеров (окончание -ов).
- Тренеры : группа тренеров (окончание -ов).
- Шофёры : группа шофёров (окончание -ов).
У существительных, обозначающих лиц по профессии, а также многие фрукты и овощи, в Р.п. мн.ч. сохраняется окончание -ов/-ев .
а) пару валенок, пару сапог, пару чулок
б) много мест, много яблок, много макарон
в) песни осетин, песни армян, песни молдаван, песни болгар, песни татар, песни цыган, песни солдат, песни партизан
г) килограмм мандаринов, килограмм помидоров, килограмм томатов
д) группа инженеров, группа офицеров, группа тренеров, группа шофёров.
В решении учтены нормы современного русского литературного языка. Для слов 'макароны' выбрана более употребительная форма 'макарон'. Для названий народов использовано нулевое окончание, что является нормой. Для профессий и фруктов сохранено окончание -ов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 535 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 535?
Краткий ответ: а) пару валенок, пару сапог, пару чулок; б) много мест, много яблок, много макарон; в) песни осетин, песни армян, песни молдаван, песни болгар, песни татар, песни цыган, песни солдат, песни партизан; г) килограмм мандаринов, килограмм помидоров, килограмм томатов; д) группа инженеров, группа офицеров, группа тренеров, группа шофёров.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 87. Множественное число имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.