ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 537: Множественное число имён существительных
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Устно продолжить текст про раннюю весну: рассказать о действиях лесных обитателей, о прилете птиц из жарких стран и о первых цветах. В рассказе использовать имена существительные во множественном числе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно составить устный рассказ о ранней весне. Главная цель — тренировать умение правильно образовывать и использовать имена существительные во множественном числе. Мы будем опираться на три опорных пункта из условия: действия лесных обитателей, прилёт птиц и первые цветы.
Шаг 1. План рассказа и подбор слов
Сначала продумаем структуру текста. Чтобы рассказ получился связным, разделим его на три смысловые части:
- Лесные обитатели: кто просыпается? (медведи, ежи, барсуки). Что они делают? (вылезают, потягиваются, ищут еду).
- Птицы: кто возвращается? (скворцы, грачи, ласточки, журавли). Как они себя ведут? (строят гнёзда, поют).
- Первые цветы: какие растения появляются первыми? (подснежники, крокусы, мать-и-мачеха). Где они растут? (в парках, на полянах).
Обратим внимание на форму множественного числа. Например, слово «птица» во множественном числе будет «птицы» , а «цветок» превращается в «цветы» .
Шаг 2. Составление текста с использованием форм мн. ч.
Теперь соединим наши наблюдения в единый текст. Постараемся сделать предложения выразительными и обязательно включим нужные формы слов.
Примерный вариант ответа:
Наступила ранняя весна. Солнце греет всё сильнее, и снег начинает таять. В лесу проснулись звери. Из своих берлог вышли медведи, а из нор — ежи и барсуки. Они осторожно оглядываются вокруг и ищут корм после долгой зимы.
Из жарких стран вернулись перелётные птицы. Высоко в небе кружатся стаи грачей и скворцов. На ветках деревьев уже слышны звонкие песни зябликов и синиц. Птицы активно строят новые гнёзда или ремонтируют старые.
На проталинах появились первые цветы. Белоснежные подснежники робко поднимают свои головки навстречу солнцу. Рядом распустились жёлтые крокусы и фиолетовые пролески. Эти нежные растения радуют глаз и наполняют воздух лёгким ароматом.
Шаг 3. Проверка использования множественного числа
Давайте проверим, все ли требования задания выполнены. Выпишем использованные существительные во множественном числе и убедимся в правильности их образования.
| Единственное число | Множественное число | Комментарий |
|---|---|---|
| медведь | медведи | Окончание -и |
| ёж | ежи | Окончание -и |
| барсук | барсуки | Окончание -и |
| птица | птицы | Окончание -и |
| грач | грачи | Окончание -и |
| скворец | скворцы | Чередование ц/ц, окончание -ы |
| синица | синицы | Окончание -и |
| гнездо | гнёзда | Окончание -а, чередование о/ё |
| подснежник | подснежники | Окончание -и |
| крокус | крокусы | Окончание -ы |
| пролеска | пролески | Окончание -и |
| растение | растения | Окончание -я |
Все слова употреблены верно. Текст соответствует теме «ранняя весна», включает действия зверей, прилёт птиц и описание цветов. Задание выполнено полностью.
Наступила ранняя весна. Из берлог вышли медведи, из нор — ежи и барсуки. Вернулись из жарких стран грачи, скворцы и ласточки. Птицы строят гнёзда и поют песни. На проталинах распустились подснежники, крокусы и мать-и-мачеха.
Задание творческое, поэтому точного единственного варианта нет. Главное — соблюдение темы и использование имён существительных во множественном числе. В решении приведён примерный текст и таблица проверки форм.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 537 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 537?
Краткий ответ: Наступила ранняя весна. Из берлог вышли медведи, из нор — ежи и барсуки. Вернулись из жарких стран грачи, скворцы и ласточки. Птицы строят гнёзда и поют песни. На проталинах распустились подснежники, крокусы и мать-и-мачеха.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 87. Множественное число имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.