5 класс Имя прилагательное как часть речи § 104. Имя прилагательное как часть речи

ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 631: Имя прилагательное как часть речи

Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.

Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 630 632 →

Условие

Списать словосочетания (о птичьих голосах, на птичьих головках; с серой шерстью, серым утром, серым днём; соловьиная трель, у соловьиного гнезда; чёрным дымом, чёрную весть; в сорочьем гнезде, сорочий стрекот; по шёлковым пёрышкам, по шёлковой ткани). Обозначить падеж имён существительных и прилагательных. Подчеркнуть прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьё? Указать словосочетания, где прилагательное употреблено в переносном значении.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое словосочетание: определить падеж зависимого слова (существительного) и согласованного с ним прилагательного, а также выявить переносное значение прилагательных.

Шаг 1. Анализ группы «птичий»

Рассмотрим словосочетания о птичьих голосах и на птичьих головках .

о птичьих голосах : существительное голосах стоит в предложном падеже (вопрос: о чём?). Прилагательное птичьих согласуется с ним и тоже находится в предложном падеже. Вопрос к прилагательному: чьих? (отвечает на вопрос чей?). Значение прямое (принадлежность).
на птичьих головках : существительное головках — предложный падеж (вопрос: на чём?). Прилагательное птичьих — предложный падеж. Вопрос: чьих? Значение прямое.

Шаг 2. Анализ группы «серый»

Словосочетания: с серой шерстью , серым утром , серым днём .

с серой шерстью : существительное шерстью — творительный падеж (вопрос: с чем?). Прилагательное серой — творительный падеж. Вопрос: какой? (или чьей? если рассматривать как притяжательное, но здесь скорее качественное/относительное по цвету). В контексте вопроса «чей?» это не подходит, так как шерсть не принадлежит «серому». Однако задание просит подчеркнуть те, что отвечают на вопросы чей/чья/чьё. Здесь прилагательные обозначают цвет, то есть отвечают на вопрос какой? . Но давайте внимательно посмотрим на форму. Если мы считаем «серая» просто цветом, то вопрос «какая?». Если же мы ищем притяжательные, то их тут нет. Перепроверим условие: «Подчеркнуть прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьё?». В группе «серый» таких нет, они отвечают на вопрос «какой?».
серым утром : существительное утром — творительный падеж (когда?). Прилагательное серым — творительный падеж. Вопрос: каким? (цвет/состояние времени суток). Не отвечает на вопрос чей.
серым днём : аналогично, творительный падеж, вопрос каким?.

Важное уточнение: В русском языке прилагательные, образованные от существительных с суффиксами -ий, -ья, -е (-ин, -ов), часто являются притяжательными (чей?). Слова птичий, соловьиный, сорочий, шёлковый могут быть и относительными (из чего сделан?), и притяжательными (кому принадлежит?). В данном задании нужно выделить именно те, которые можно задать вопросом чей? .

Шаг 3. Анализ группы «соловиный» и «сорочий»

Словосочетания: соловьиная трель , у соловьиного гнезда ; в сорочьем гнезде , сорочий стрекот .

соловьиная трель : существительное трель — именительный падеж. Прилагательное соловьиная — именительный падеж. Можно ли сказать «трель чья?» — Да, трель соловья. Это притяжательное значение. Подчёркиваем.
у соловьиного гнезда : существительное гнезда — родительный падеж (у кого? у чего?). Прилагательное соловьиного — родительный падеж. Гнездо чьё? Соловьиное. Подчёркиваем.
в сорочьем гнезде : существительное гнезде — предложный падеж. Прилагательное сорочьем — предложный падеж. Гнездо чьё? Сорочье. Подчёркиваем.
сорочий стрекот : существительное стрекот — именительный падеж. Прилагательное сорочий — именительный падеж. Стрекот чей? Сорочий. Подчёркиваем.

Шаг 4. Анализ группы «чёрный» и «шёлковый»

Словосочетания: чёрным дымом , чёрную весть ; по шёлковым пёрышкам , по шёлковой ткани .

чёрным дымом : существительное дымом — творительный падеж. Прилагательное чёрным — творительный падеж. Дым чей? Нет, дым какой? Чёрный. Не подчёркиваем как притяжательное.
чёрную весть : существительное весть — винительный падеж. Прилагательное чёрную — винительный падеж. Весть чья? Нет, весть какая? Чёрная (переносное значение цвета, означающее плохую). Не подчёркиваем как притяжательное.
по шёлковым пёрышкам : существительное пёрышкам — дательный падеж. Прилагательное шёлковым — дательный падеж. Пёрышки чьи? Шёлковые (сделанные из шёлка или похожие на него). Обычно такие прилагательные считаются относительными (из какого материала?), но в художественной речи могут восприниматься как характеристика. Однако строго грамматически вопрос «чей?» к ним не подходит (это не принадлежность лицу/животному, а материал). Тем не менее, в школьной программе иногда путают. Давайте проверим другие варианты. У нас есть явные притяжательные: птичий, соловьиный, сорочий. Шёлковый — относительное (ткань шёлковая). Не подчёркиваем как отвечающий на вопрос чей?.
по шёлковой ткани : существительное ткани — дательный падеж. Прилагательное шёлковой — дательный падеж. Ткань чья? Нет, ткань какая? Шёлковая (из шёлка). Относительное.

Шаг 5. Определение переносного значения

Переносное значение возникает, когда слово используется для характеристики предмета через уподобление другому предмету или свойству.

чёрная весть : цвет «чёрный» здесь означает не реальный цвет бумаги или текста, а метафорическое значение «плохая», «трагическая», «несчастная». Это переносное значение.
серое утро / серый день : может означать пасмурную погоду (прямое значение цвета неба), но часто используется в значении «скучное, безрадостное». Однако в контексте начальной школы чаще всего переносным считают именно устойчивые выражения типа «чёрная весть», «белый свет». Слово «серый» в сочетании с временем суток чаще трактуется как описание погоды (прямое значение), если не указано иное. Но давайте посмотрим на шёлковые пёрышки . Если пёрышки настоящие, то они не могут быть из шёлка. Значит, «шёлковые» здесь означает «мягкие, гладкие, как шёлк». Это переносное значение (уподобление).
Также соловьиная трель — это название звука, прямого отношения к птице имеет, но сама трель не является физическим объектом птицы, это метафора красоты звука. Однако обычно переносным называют именно цветовые эпитеты или материалы для неодушевлённых предметов.

Наиболее очевидные случаи переносного значения в этом списке:

Чёрная весть (значит плохая).
Шёлковые пёрышки (значит мягкие, нежные, хотя сделаны не из шёлка).

Ответ

Падежи:

о птичьих голосах (П.п.), на птичьих головках (П.п.);

с серой шерстью (Т.п.), серым утром (Т.п.), серым днём (Т.п.);

соловьиная трель (И.п.), у соловьиного гнезда (Р.п.);

чёрным дымом (Т.п.), чёрную весть (В.п.);

в сорочьем гнезде (П.п.), сорочий стрекот (И.п.);

по шёлковым пёрышкам (Д.п.), по шёлковой ткани (Д.п.).

Прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьё? (подчеркнуть):

птичьих, птичьих, соловьиная, соловьиного, сорочьем, сорочий.

(Примечание: шёлковые/шёлковой — относительные, отвечают на вопрос какой?; серые/чёрные — качественные, отвечают на вопрос какой?).

Словосочетания с переносным значением прилагательного:

чёрная весть (значит плохая);

шёлковые пёрышки (значит мягкие, нежные).

Задание требует внимательного разграничения вопросов «какой?» и «чей?». Притяжательные прилагательные (птичий, соловьиный, сорочий) указывают на принадлежность животному. Относительные (шёлковый) указывают на материал. Качественные (серый, чёрный) указывают на признак. Переносное значение выявляется через метафору (чёрная = плохая, шёлковый = мягкий).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 631 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 631?

Краткий ответ: Падежи: о птичьих голосах (П.п.), на птичьих головках (П.п.); с серой шерстью (Т.п.), серым утром (Т.п.), серым днём (Т.п.); соловьиная трель (И.п.), у соловьиного гнезда (Р.п.); чёрным дымом (Т.п.), чёрную весть (В.п.); в сорочьем гнезде (П.п.), сорочий стрекот (И.п.); по шёлковым пёрышкам (Д.п.), по шёлковой ткани (Д.п.). Прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьё? (подчеркнуть): птичьих, птичьих, соловьиная, соловьиного, сорочьем, сорочий. (Примечание: шёлковые/шёлковой — относительные, отвечают на вопрос какой?; серые/чёрные — качественные, отвечают на вопрос какой?). Словосочетания с переносным значением прилагательного: чёрная весть (значит плохая); шёлковые пёрышки (значит мягкие, нежные).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 104. Имя прилагательное как часть речи.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.