ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 817: Виды словосочетаний по морфологическим признакам
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить таблицу и распределить по колонкам (именные, глагольные, наречные) следующие словосочетания: славная погода, свернул направо, расстилалась кругом, в глубокой реке, полезные для работы, собираемся в среду, успокоил маму, дружу с соседом, прекрасным днём, очень приятно, незадолго до юбилея, важные для понимания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения упражнения необходимо определить главное слово в каждом словосочетании и его часть речи. В зависимости от того, какой частью речи является главное слово, словосочетание относится к одному из трёх видов: именному (главное слово — существительное, прилагательное или числительное), глагольному (главное слово — глагол) или наречному (главное слово — наречие).
Шаг 1. Анализ словосочетаний
Разберём каждое словосочетание по порядку:
- славная погода : главное слово погода (существительное) → именное.
- свернул направо : главное слово свернул (глагол) → глагольное.
- расстилалась кругом : главное слово расстилалась (глагол) → глагольное.
- в глубокой реке : главное слово реке (существительное) → именное.
- полезные для работы : главное слово полезные (прилагательное) → именное.
- собираемся в среду : главное слово собираемся (глагол) → глагольное.
- успокоил маму : главное слово успокоил (глагол) → глагольное.
- дружу с соседом : главное слово дружу (глагол) → глагольное.
- прекрасным днём : главное слово днём (существительное) → именное.
- очень приятно : главное слово приятно (наречие/категория состояния) → наречное.
- незадолго до юбилея : главное слово незадолго (наречие) → наречное.
- важные для понимания : главное слово важные (прилагательное) → именное.
Шаг 2. Составление таблицы
Распределим слова по колонкам согласно определённому виду словосочетания.
| Именные | Глагольные | Наречные |
|---|---|---|
| славная погода | свернул направо | очень приятно |
| в глубокой реке | расстилалась кругом | незадолго до юбилея |
| полезные для работы | собираемся в среду | |
| прекрасным днём | успокоил маму | |
| важные для понимания | дружу с соседом |
Шаг 3. Проверка
Проверим правильность распределения, убедившись, что главное слово в каждой колонке соответствует названию вида словосочетания. В именном столбце все главные слова являются существительными или прилагательными. В глагольном — только глаголы. В наречном — наречия. Ошибок не обнаружено.
Именные: славная погода, в глубокой реке, полезные для работы, прекрасным днём, важные для понимания.
Глагольные: свернул направо, расстилалась кругом, собираемся в среду, успокоил маму, дружу с соседом.
Наречные: очень приятно, незадолго до юбилея.
В упражнении важно правильно определить главное слово. Например, в словосочетании 'в глубокой реке' главным является существительное 'реке', а не предлог или прилагательное. В словосочетании 'очень приятно' главным является слово категории состояния (или наречие) 'приятно', поэтому оно относится к наречным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 817 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 817?
Краткий ответ: Именные: славная погода, в глубокой реке, полезные для работы, прекрасным днём, важные для понимания. Глагольные: свернул направо, расстилалась кругом, собираемся в среду, успокоил маму, дружу с соседом. Наречные: очень приятно, незадолго до юбилея.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 131. Виды словосочетаний по морфологическим признакам.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.