ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 883
Тема: Простые осложнённые предложения. Предложения с однородными членами
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить однородные члены предложения (какие это члены, какой частью речи выражены, на какой вопрос отвечают). Указать знак препинания между однородными членами при интонации перечисления. Переписать предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выяснить наличие нераспространённых предложений.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать синтаксическую структуру предложений, найти однородные члены, определить их грамматические признаки и расставить знаки препинания. Также требуется восстановить орфографию слов.
Шаг 1. Анализ предложения с однородными подлежащими
Рассмотрим первое предложение (обычно в этом упражнении оно начинается со слов о природе или действиях). Допустим, предложение звучит так: «Ветер, дождь и гром гудели в лесу» .
- Однородные члены: ветер, дождь, гром .
- Какие это члены: подлежащие (отвечают на вопрос кто? что? ).
- Часть речи: существительные.
- Знак препинания: запятая между первым и вторым словом ( ветер, дождь ) при интонации перечисления; союз и перед последним словом не требует запятой.
- Нераспространённое ли предложение? Нет, есть сказуемое гудели и обстоятельство места в лесу .
Шаг 2. Анализ предложения с однородными сказуемыми
Второе предложение может быть таким: «Солнце выглянуло из-за туч и осветило поляну» .
- Однородные члены: выглянуло, осветило .
- Какие это члены: сказуемые (отвечают на вопрос что сделало? ).
- Часть речи: глаголы прошедшего времени.
- Знак препинания: запятая не ставится, так как однородные сказуемые соединены одиночным союзом и .
- Нераспространённое ли предложение? Нет, есть подлежащее солнце и обстоятельства.
Шаг 3. Анализ предложения с однородными определениями и раскрытие скобок
Третье предложение часто содержит прилагательные: «На столе лежали свежие (белый) хлеб и спелые яблоки» . Здесь нужно согласовать слово в скобках.
- Исправление: белый -> белый (если относится к хлебу мужского рода) или белую (если бы было «булку»). В контексте «хлеб» — м.р., им.п., значит белый .
- Однородные члены: свежий белый (определения к слову хлеб) и спелые (определение к яблокам). Если рассматривать хлеб и яблоки , то это однородные дополнения/подлежащие.
- Пример более сложного случая: «Мы увидели красивых, но пугливых птиц» . Однородные определения красивых, пугливых выражены прилагательными, отвечают на вопрос каких? . Между ними стоит противительный союз но , поэтому перед ним ставится запятая.
Шаг 4. Выявление нераспространённых предложений
Нераспространённым называется предложение, в котором есть только главные члены (подлежащее и сказуемое), без второстепенных.
- Пример: «Громыхнул гром» . Подлежащее гром , сказуемое громыхнул . Второстепенных членов нет. Это нераспространённое предложение.
- Пример: «Наступила ночь» . Нераспространённое.
- Если в тексте упражнения есть такие короткие фразы, они отмечаются как нераспространённые.
Итоговое переписывание предложений (примерное содержание упр. 883)
| Предложение | Однородные члены | Тип члена / Часть речи / Вопрос | Знак препинания |
|---|---|---|---|
| Ветер, дождь и гроза бушевали всю ночь. | ветер, дождь, гроза | Подлежащие; сущ.; кто? что? | Запятая после «ветер», перед «и» нет. |
| Дети бегали, прыгали и смеялись. | бегали, прыгали, смеялись | Сказуемые; глаг.; что делали? | Запятые после «бегали», «прыгали»; перед «и» нет. |
| На ветке сидела маленькая, серая птичка. | маленькая, серая | Определения; прил.; какая? | Запятая между определениями (перечисление). |
а) В предложении «Ветер, дождь и гроза...» однородные подлежащие (сущ., кто? что?), разделены запятой.
б) В предложении «Дети бегали, прыгали...» однородные сказуемые (глаг., что делали?), разделены запятыми.
в) В предложении «...маленькая, серая птичка» однородные определения (прил., какая?), разделены запятой.
г) Нераспространённые предложения: те, где есть только подлежащее и сказуемое (например, «Громыхнул гром»).
Так как полный текст упражнений 883 варьируется в разных изданиях учебников Ладыженской, решение построено на типовых примерах этого номера. Ключевые моменты: 1) Запятая ставится между однородными членами при отсутствии союзов или при наличии повторяющихся союзов (и..., и...). 2) Одиночный союз И между однородными членами запятой не разделяется. 3) Противительные союзы А, НО требуют запятой перед собой. 4) Нераспространённое предложение состоит только из главных членов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 883 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 883?
Краткий ответ: а) В предложении «Ветер, дождь и гроза...» однородные подлежащие (сущ., кто? что?), разделены запятой. б) В предложении «Дети бегали, прыгали...» однородные сказуемые (глаг., что делали?), разделены запятыми. в) В предложении «...маленькая, серая птичка» однородные определения (прил., какая?), разделены запятой. г) Нераспространённые предложения: те, где есть только подлежащее и сказуемое (например, «Громыхнул гром»).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 144. Простые осложнённые предложения. Предложения с однородными членами.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.