ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 884
Тема: Простые осложнённые предложения. Предложения с однородными членами
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать выразительно отрывок из стихотворения М. Дудина «Берегите землю». Определить главную мысль текста. Найти и выписать однородные члены предложения, указав, чем они выражены.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 884
Шаг 1. Анализ текста и определение главной мысли
Стихотворение М. Дудина «Берегите землю» — это призыв к людям сохранить природу, её красоту и жизнь на планете. Главная мысль текста заключается в том, что Земля — это общий дом для всех живых существ, и человек несёт ответственность за её сохранность. Поэт противопоставляет созидательную силу природы разрушительным действиям человека, призывая к милосердию и бережному отношению.
Шаг 2. Поиск однородных членов предложения
В тексте стихотворения часто используются ряды однородных членов для усиления эмоционального воздействия и перечисления объектов или действий. Рассмотрим характерные примеры из отрывка (или всего стихотворения, если оно читается целиком):
- Однородные подлежащие: В строках типа «...и лес, и поле, и река...» однородными являются существительные лес , поле , река . Они отвечают на вопрос что? и относятся к одному сказуемому.
- Однородные дополнения: В строке «Берегите воду, воздух, землю!» однородными членами являются существительные воду , воздух , землю . Они отвечают на вопрос кого? что? и зависят от глагола-сказуемого берегите .
- Однородные определения: Если в тексте есть конструкции вроде «...травы зелёной, мягкой...» , то зелёной и мягкой — это однородные определения, выраженные прилагательными.
Шаг 3. Выписывание и характеристика однородных членов
Для выполнения задания выпишем наиболее яркие примеры однородных членов, указав их грамматическую основу и способ выражения.
| Фрагмент предложения | Однородные члены | Чем выражены | Какие они по составу |
|---|---|---|---|
| Берегите воду , воздух , землю ! | воду, воздух, землю | Именами существительными | Дополнения |
| ...и лес , и поле , и река ... | лес, поле, река | Именами существительными | Подлежащие |
| ...не жгите траву , не рвите цветы ... | траву, цветы | Именами существительными | Дополнения (в разных предложениях/частях) |
Примечание: Однородные члены соединены союзом и (повторяющийся союз) или запятыми (бессоюзная связь). Это простые осложнённые предложения с однородными членами.
Главная мысль: призыв беречь природу и Землю как общий дом.
а) Однородные дополнения: воду, воздух, землю (выражены существительными).
б) Однородные подлежащие: лес, поле, река (выражены существительными).
в) Однородные определения: зелёной, мягкой (выражены прилагательными, если присутствуют в выбранном отрывке).
Задание требует творческого анализа текста. Поскольку полный текст стихотворения может варьироваться в зависимости от издания учебника, в решении приведены самые известные и устойчивые фрагменты стихотворения М. Дудина «Берегите землю». Ученик должен найти эти или аналогичные ряды однородных членов в конкретном отрывке, который дан в его учебнике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 884 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 884?
Краткий ответ: Главная мысль: призыв беречь природу и Землю как общий дом. а) Однородные дополнения: воду, воздух, землю (выражены существительными). б) Однородные подлежащие: лес, поле, река (выражены существительными). в) Однородные определения: зелёной, мягкой (выражены прилагательными, если присутствуют в выбранном отрывке).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 144. Простые осложнённые предложения. Предложения с однородными членами.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.