ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 925: Синтаксический анализ сложного предложения
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Артём Савельев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализировать (устно) предложения и объяснить постановку знаков препинания. Предложения
а) Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. Прозвенел звонок весёлый, начинается урок.
б) Опали листья, и осталась стволов бесхитростная суть. (Л. Татьяничева)
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам предстоит провести синтаксический анализ сложных предложений и обосновать знаки препинания. Мы будем рассматривать каждое предложение отдельно, определяя его тип (бессоюзное или союзное), части и смысловые отношения между ними.
Шаг 1. Анализ первого предложения из пункта 1
Рассмотрим предложение: «Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок» .
- Тип предложения: Бессоюзное сложное предложение (БСП).
- Части: Первая часть — «Листья сыплются за школой», вторая часть — «слышен громкий спор сорок».
- Смысловые отношения: Между частями существует отношение одновременности происходящих действий/состояний. Листья падают в тот же момент, когда слышен спор птиц.
- Знаки препинания: Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если части равноправны и связаны по смыслу перечисления или одновременности событий.
Шаг 2. Анализ второго предложения из пункта 1
Рассмотрим предложение: «Прозвенел звонок весёлый, начинается урок» .
- Тип предложения: Бессоюзное сложное предложение (БСП).
- Части: Первая часть — «Прозвенел звонок весёлый», вторая часть — «начинается урок».
- Смысловые отношения: Здесь наблюдается причинно-следственная связь или последовательность событий. Прозвон звонка является сигналом к началу урока. Часто в таких случаях можно поставить двоеточие (если вторая часть раскрывает причину) или тире (если следствие неожиданное или быстрая смена событий). Однако в данном контексте, где события идут строго последовательно и логично одно за другим, допустима запятая как знак разделения частей БСП при перечислении фактов или последовательности действий.
- Знаки препинания: Запятая разделяет две грамматические основы, связанные последовательностью во времени.
Шаг 3. Анализ предложения из пункта 2
Рассмотрим предложение: «Опали листья, и осталась стволов бесхитростная суть» .
- Тип предложения: Сложносочинённое предложение (ССП).
- Союз: Соединительный союз и .
- Части: Первая часть — «Опали листья», вторая часть — «осталась стволов бесхитростная суть».
- Знаки препинания: В сложносочинённом предложении перед союзами и, а, но и другими, соединяющими простые части, всегда ставится запятая. Это правило действует независимо от наличия общих членов предложения (здесь их нет).
а) Предложения являются бессоюзными сложными (БСП). Запятые разделяют равноправные части, связанные отношением одновременности или последовательности событий.
б) Предложение является сложносочинённым (ССП) с союзом И. Запятая ставится перед союзом И, соединяющим две грамматические основы.
В первом пункте оба предложения относятся к типу БСП. Важно объяснить ученикам, что отсутствие союзов не означает отсутствия связи; связь осуществляется интонацией и порядком слов. Во втором пункте это классическое ССП, где пунктуация подчиняется строгому правилу постановки запятой перед сочинительным союзом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 925 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 925?
Краткий ответ: 1. Предложения являются бессоюзными сложными (БСП). Запятые разделяют равноправные части, связанные отношением одновременности или последовательности событий. 2. Предложение является сложносочинённым (ССП) с союзом И. Запятая ставится перед союзом И, соединяющим две грамматические основы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 151. Синтаксический анализ сложного предложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.