ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 930: Синтаксический анализ сложного предложения
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составьте предложения по данным схемам
а) с двумя рядами цитат и союзом «и»
б) с прямой речью перед словами автора
в) с обращением в начале предложения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует составить предложения по трём разным синтаксическим схемам. Мы разберём каждый пункт отдельно, чтобы правильно расставить знаки препинания и соблюсти структуру.
Шаг 1. Предложение с двумя рядами цитат и союзом «и»
В данном случае нужно использовать конструкцию, где авторская речь разрывается или обрамляет две части прямой речи (цитаты), соединённые союзом и . Обычно такая схема выглядит так: «...», — сказал автор, — «...» или «...», — сказал автор, — «...» , если это два разных высказывания одного говорящего, объединённых одним предложением автора.
Составим пример:
«Погода сегодня чудесная», — заметил учитель, — «и мы можем провести урок на свежем воздухе».
Здесь первая часть цитаты стоит перед словами автора, вторая — после них. Союз и связывает смысловые части внутри прямой речи, но пунктуационно они разделены вставной конструкцией слов автора.
Шаг 2. Предложение с прямой речью перед словами автора
Классическая схема для этого случая: «Прямая речь», — слова автора. Если прямая речь является повествовательным предложением, то после неё ставится запятая и тире, а слова автора начинаются со строчной буквы.
Составим пример:
«Я обязательно прочитаю эту книгу», — пообещал друг.
Проверка знаков: кавычки открываются перед первой буквой прямой речи, закрываются после последней. После закрытия кавычек идёт запятая, затем тире. Слова автора ( пообещал друг ) стоят после тире и начинаются с маленькой буквы, так как это продолжение предложения.
Шаг 3. Предложение с обращением в начале предложения
Обращение всегда выделяется знаками препинания. Если оно стоит в начале предложения, то после него ставится запятая (или восклицательный знак, если обращение произносится с сильным чувством).
Составим пример:
Дорогие друзья, приглашаю вас на школьный концерт!
Здесь Дорогие друзья — это обращение. Оно не является членом предложения, поэтому отделяется запятой от остальной части предложения. Глагол приглашаю относится к подлежащему я (которое опущено, но подразумевается из контекста).
а) «Погода сегодня чудесная», — заметил учитель, — «и мы можем провести урок на свежем воздухе».
б) «Я обязательно прочитаю эту книгу», — пообещал друг.
в) Дорогие друзья, приглашаю вас на школьный концерт!
В первом пункте важно показать, как слова автора разрывают цитату, сохраняя единую интонацию. Во втором пункте соблюдена стандартная схема прямой речи. В третьем пункте продемонстрировано выделение обращения запятой.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 930 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 930?
Краткий ответ: а) «Погода сегодня чудесная», — заметил учитель, — «и мы можем провести урок на свежем воздухе». б) «Я обязательно прочитаю эту книгу», — пообещал друг. в) Дорогие друзья, приглашаю вас на школьный концерт!.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 151. Синтаксический анализ сложного предложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.