6 класс Повторение

ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 168: Повторение

Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Татьяна Белова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Написать текст о том, что кажется прекрасным в человеке. Определить тип речи (описание, повествование или рассуждение).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы над заданием

Задание требует написать небольшой текст на тему «Что кажется прекрасным в человеке» и определить его тип речи. Чтобы выполнить работу качественно, нужно сначала выбрать ключевые качества (внешние или внутренние), затем выстроить логическую цепочку рассуждений и, наконец, сделать вывод о типе речи.

Шаг 1. Выбор темы и составление плана текста

Тема «Прекрасное в человеке» является абстрактной и оценочной. Мы можем рассмотреть красоту внешнюю (улыбка, глаза) или внутреннюю (доброта, честность, милосердие). Для школьного сочинения лучше всего подходит вариант с акцентом на внутренний мир , так как это позволяет глубже раскрыть мысль.

  • Вступление: Тезис о том, что истинная красота человека заключается не во внешности, а в поступках и характере.
  • Основная часть: Аргументы. Почему доброта делает человека красивым? Примеры из жизни или литературы.
  • Заключение: Вывод о том, что духовная красота вечна и притягательна.
Шаг 2. Написание примерного текста

Ниже представлен вариант текста, который можно использовать как основу для своего сочинения.

«Многие люди считают, что красота — это правильные черты лица, стройная фигура или модная одежда. Но я думаю иначе. По-настоящему прекрасным человека делают его внутренние качества: доброта, отзывчивость, честность и умение прощать. Когда человек помогает другому без просьбы, когда он улыбается тому, кто грустит, или защищает слабого, он становится поистине красивым. Внешняя привлекательность быстро уходит, стареет, меняется под влиянием времени. А красота души остается навсегда. Именно она заставляет нас тянуться к людям, доверять им и любить их. Поэтому прекрасным в человеке мне кажется его сердце, способное на сострадание и любовь.»

Шаг 3. Определение типа речи

Давайте проанализируем структуру написанного текста:

  1. Есть ли последовательность событий? Нет, мы не рассказываем историю с началом, кульминацией и концом (это было бы повествование).
  2. Есть ли перечисление признаков одного предмета или явления? Частично есть, но главная цель текста — не просто описать внешность, а доказать мысль.
  3. Есть ли тезис, аргументы и вывод? Да. Автор высказывает мнение («я думаю иначе»), приводит доказательства («когда человек помогает...») и делает итоговый вывод («красота души остается навсегда»).

Таким образом, текст построен по схеме: тезис → аргументы → вывод . Это классическая структура рассуждения.

Проверка и итог

Мы написали текст, раскрывающий тему красоты человеческих качеств. Структура текста подтверждает, что автор выражает свою точку зрения и обосновывает её. Следовательно, тип речи определен верно.

Ответ

Тип речи: рассуждение.

Обоснование: текст содержит тезис (мнение автора), аргументы (доказательства) и вывод.

В тексте задания отсутствует конкретный фрагмент для анализа, поэтому решение построено на моделировании ученической работы: создании собственного текста и его последующем анализе. Тип речи 'рассуждение' выбран потому, что тема 'что кажется прекрасным' предполагает оценку и доказательство точки зрения, а не просто описание внешности или пересказ событий.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 168 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 168?

Краткий ответ: Тип речи: рассуждение. Обоснование: текст содержит тезис (мнение автора), аргументы (доказательства) и вывод.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Повторение.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, редактор решений Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.