ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 168: Повторение
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Татьяна Белова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Написать текст о том, что кажется прекрасным в человеке. Определить тип речи (описание, повествование или рассуждение).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над заданием
Задание требует написать небольшой текст на тему «Что кажется прекрасным в человеке» и определить его тип речи. Чтобы выполнить работу качественно, нужно сначала выбрать ключевые качества (внешние или внутренние), затем выстроить логическую цепочку рассуждений и, наконец, сделать вывод о типе речи.
Шаг 1. Выбор темы и составление плана текста
Тема «Прекрасное в человеке» является абстрактной и оценочной. Мы можем рассмотреть красоту внешнюю (улыбка, глаза) или внутреннюю (доброта, честность, милосердие). Для школьного сочинения лучше всего подходит вариант с акцентом на внутренний мир , так как это позволяет глубже раскрыть мысль.
- Вступление: Тезис о том, что истинная красота человека заключается не во внешности, а в поступках и характере.
- Основная часть: Аргументы. Почему доброта делает человека красивым? Примеры из жизни или литературы.
- Заключение: Вывод о том, что духовная красота вечна и притягательна.
Шаг 2. Написание примерного текста
Ниже представлен вариант текста, который можно использовать как основу для своего сочинения.
«Многие люди считают, что красота — это правильные черты лица, стройная фигура или модная одежда. Но я думаю иначе. По-настоящему прекрасным человека делают его внутренние качества: доброта, отзывчивость, честность и умение прощать. Когда человек помогает другому без просьбы, когда он улыбается тому, кто грустит, или защищает слабого, он становится поистине красивым. Внешняя привлекательность быстро уходит, стареет, меняется под влиянием времени. А красота души остается навсегда. Именно она заставляет нас тянуться к людям, доверять им и любить их. Поэтому прекрасным в человеке мне кажется его сердце, способное на сострадание и любовь.»
Шаг 3. Определение типа речи
Давайте проанализируем структуру написанного текста:
- Есть ли последовательность событий? Нет, мы не рассказываем историю с началом, кульминацией и концом (это было бы повествование).
- Есть ли перечисление признаков одного предмета или явления? Частично есть, но главная цель текста — не просто описать внешность, а доказать мысль.
- Есть ли тезис, аргументы и вывод? Да. Автор высказывает мнение («я думаю иначе»), приводит доказательства («когда человек помогает...») и делает итоговый вывод («красота души остается навсегда»).
Таким образом, текст построен по схеме: тезис → аргументы → вывод . Это классическая структура рассуждения.
Проверка и итог
Мы написали текст, раскрывающий тему красоты человеческих качеств. Структура текста подтверждает, что автор выражает свою точку зрения и обосновывает её. Следовательно, тип речи определен верно.
Тип речи: рассуждение.
Обоснование: текст содержит тезис (мнение автора), аргументы (доказательства) и вывод.
В тексте задания отсутствует конкретный фрагмент для анализа, поэтому решение построено на моделировании ученической работы: создании собственного текста и его последующем анализе. Тип речи 'рассуждение' выбран потому, что тема 'что кажется прекрасным' предполагает оценку и доказательство точки зрения, а не просто описание внешности или пересказ событий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 168 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 168?
Краткий ответ: Тип речи: рассуждение. Обоснование: текст содержит тезис (мнение автора), аргументы (доказательства) и вывод.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Повторение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.