ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 276: Источники фразеологизмов
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите профессии или специальности, из которых пришли в разговорный язык следующие фразеологизмы
а) сидеть у моря и ждать погоды, бросить якорь, полный вперёд, попутного ветра
б) вызвать огонь на себя, встать в строй, взять на мушку
в) войти в роль, под занавес, сойти со сцены, быть на вторых ролях, этот номер не пройдёт
г) шито белыми нитками, с иголочки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения 276
В данном задании нам предстоит проанализировать устойчивые выражения (фразеологизмы) и определить профессиональную среду, из которой они пришли в общенародный язык. Фразеологизмы часто сохраняют в себе отголоски специфической лексики, жаргона или терминологии определённых групп людей.
Шаг 1. Анализ группы фразеологизмов № 1
Рассмотрим выражения: «сидеть у моря и ждать погоды» , «бросить якорь» , «полный вперёд» , «попутного ветра» .
- «Сидеть у моря...» : пассивное ожидание благоприятных обстоятельств, характерное для людей, чья работа напрямую зависит от погодных условий на воде.
- «Бросить якорь» : термин судовождения, означающий остановку судна; в переносном смысле — осесть, обосноваться где-либо.
- «Полный вперёд» : команда машинисту или рулевому о максимальной скорости хода судна.
- «Попутного ветра» : пожелание успешного путешествия, связанное с парусным или моторным движением по воде.
Вывод: Все эти выражения связаны с морем, кораблями и плаванием. Это лексика моряков (или специалистов морского дела).
Шаг 2. Анализ группы фразеологизмов № 2
Рассмотрим выражения: «вызвать огонь на себя» , «встать в строй» , «взять на мушку» .
- «Вызвать огонь на себя» : тактический приём в бою, когда боец привлекает внимание противника, чтобы защитить товарищей; в переносном смысле — взять ответственность за неудачу или критику.
- «Встать в строй» : вернуться к исполнению обязанностей после болезни или отпуска; первоначально — занять место в шеренге солдат.
- «Взять на мушку» : прицелиться из огнестрельного оружия; в переносном смысле — внимательно следить за кем-то, подозревать кого-то.
Вывод: Термины относятся к военной службе и боевым действиям. Это лексика военных (солдат, офицеров).
Шаг 3. Анализ группы фразеологизмов № 3
Рассмотрим выражения: «войти в роль» , «под занавес» , «сойти со сцены» , «быть на вторых ролях» , «этот номер не пройдёт» .
- «Войти в роль» : начать убедительно играть персонажа; в жизни — принять на себя определённое поведение.
- «Под занавес» : в конце спектакля, когда опускается занавес; в переносном смысле — под конец какого-либо события.
- «Сойти со сцены» : покинуть актёрскую карьеру; в переносном смысле — уйти из активной общественной деятельности.
- «Быть на вторых ролях» : исполнять менее важные роли; в жизни — занимать подчинённое положение.
- «Этот номер не пройдёт» : фраза из циркового или театрального репертуара («номер» — отдельная часть программы); в переносном смысле — обман не удастся.
Вывод: Все выражения связаны с театром, кино и цирком. Это лексика актёров (и работников сцены).
Шаг 4. Анализ группы фразеологизмов № 4
Рассмотрим выражения: «шито белыми нитками» , «с иголочки» .
- «Шито белыми нитками» : грубая ошибка в работе портного, которую видно невооружённым глазом; в переносном смысле — очевидная ложь или плохо скрытая тайна.
- «С иголочки» :形容 clothing that is brand new, just taken off the sewing machine or ironing board; in a figurative sense — looking very neat and fresh.
Вывод: Выражения связаны с процессом создания одежды. Это лексика портних (швей, мастеров по пошиву одежды).
а) Моряки (специалисты морского дела)
б) Военные (солдаты, офицеры)
в) Актёры (работники театра и сцены)
г) Портнихи (швеи, мастера по пошиву одежды)
Фразеологизмы являются отражением профессиональной деятельности различных социальных групп. В решении каждая группа проанализирована отдельно, выделены ключевые слова-маркеры (якорь, строй, роль, шитьё), которые указывают на конкретную профессию.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 276 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 276?
Краткий ответ: 1) Моряки (специалисты морского дела) 2) Военные (солдаты, офицеры) 3) Актёры (работники театра и сцены) 4) Портнихи (швеи, мастера по пошиву одежды).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 42. Источники фразеологизмов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.