ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 290: Лексический анализ слова
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сгруппировать ряды слов (мебель, рюкзак, шкаф, натюрморт, окно, уборка) на однокоренные слова и формы одного слова. Определить, какие суффиксы у существительных обозначают людей, а какие — предметы, и являются ли они формообразующими или словообразующими.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания проведём лексический и морфемный анализ предложенного ряда слов: мебель, рюкзак, шкаф, натюрморт, окно, уборка .
Шаг 1. Группировка слов по принципу родства
Сначала определим, есть ли в ряду однокоренные слова (родственные слова) или формы одного и того же слова.
- Формы одного слова: В данном ряду нет слов, которые были бы разными падежными или числовыми формами одного и того же лексемы (например, как «окно — окна»).
- Однокоренные слова: Проверим корни слов:
- мебель (корень -мебел-)
- рюкзак (корень -рюкзак-)
- шкаф (корень -шкаф-)
- натюрморт (корень -натюрморт-)
- окно (корень -окн-)
- уборка (корень -бор-, приставка у-)
Вывод: Все шесть слов являются самостоятельными лексемами с разными корнями. Они не образуют ни группы однокоренных слов, ни группы форм одного слова. Это просто набор существительных разных тематических групп (предметы интерьера, посуда/одежда, искусство, части здания, действия).
Шаг 2. Анализ суффиксов и их значения
Рассмотрим словообразовательную структуру каждого слова, чтобы найти суффиксы и определить, что они обозначают.
| Слово | Морфемный разбор | Суффикс | Значение суффикса |
|---|---|---|---|
| мебель | мебел + ь | -ь- | Не является продуктивным словообразующим суффиксом для людей. Обозначает собирательное понятие предметов. |
| рюкзак | рюкзак | нет | Корневое слово, заимствование. Суффиксов нет. |
| шкаф | шкаф | нет | Корневое слово. Суффиксов нет. |
| натюрморт | натюрморт | нет | Заимствованное сложное слово. Суффиксов нет. |
| окно | окн + о | -о- | Окончание (в некоторых школьных традициях может рассматриваться как часть корня, но чаще это окончание среднего рода). Не обозначает людей. |
| уборка | у + бор + к + а | -к- | Обозначает предмет (действие, названное существительным), а не человека. |
Анализ вопроса «какие суффиксы обозначают людей»: Ни в одном из представленных слов нет суффиксов, обозначающих лиц по профессии или действию (таких как -ник, -тель, -щик, -ист ). Например, если бы было слово «уборщик» , то суффикс -щик- обозначал бы человека. Но в слове «уборка» суффикс -к- образует существительное, обозначающее сам процесс или результат действия (предмет абстрактного порядка).
Шаг 3. Определение типа суффиксов (словообразующие или формообразующие)
Различаем два вида суффиксов:
- Формообразующие служат для изменения грамматической формы слова (падеж, число, время глагола). У существительных формообразующих суффиксов обычно нет (изменение идёт через окончания).
- Словообразующие служат для образования новых слов.
В нашем ряду:
- В слове уборка суффикс -к- является словообразующим . Он образовал новое существительное от глагола убирать (или основы убор- ). Этот суффикс обозначает предмет (процесс/результат), а не человека.
- В остальных словах ( мебель, рюкзак, шкаф, натюрморт, окно ) выделенные элементы либо являются частями корня, либо окончаниями, либо непродуктивными историческими суффиксами, которые в современном языке не выделяются как активные словообразующие морфемы, создающие новые слова по модели «человек».
Итоговый ответ на вопрос задания: 1. Слов нельзя сгруппировать как однокоренные или формы одного слова; все они разные. 2. Суффиксов, обозначающих людей, в этом ряду нет . 3. Единственный явный суффикс в ряду — -к- в слове уборка . Он обозначает предмет (абстрактное действие/результат) и является словообразующим .
а) Однокоренных слов и форм одного слова в ряду нет; все слова имеют разные корни.
б) Суффиксов, обозначающих людей, в ряду нет. Суффикс -к- в слове «уборка» обозначает предмет (процесс) и является словообразующим.
Задание содержит ловушку: ученик ожидает увидеть группу родственных слов, но в списке представлены совершенно разные лексемы. Также важно различать суффиксы, образующие названия людей (-щик, -тель), и суффиксы, образующие названия действий/предметов (-к, -ние). В слове 'уборка' суффикс -к- словообразующий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 290 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 290?
Краткий ответ: а) Однокоренных слов и форм одного слова в ряду нет; все слова имеют разные корни. б) Суффиксов, обозначающих людей, в ряду нет. Суффикс -к- в слове «уборка» обозначает предмет (процесс) и является словообразующим.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 43. Лексический анализ слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.