ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 293: Лексический анализ слова
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать слова в правой колонке (Водяной, водянистый, водитель, подводник; Белизна, побелить, беловатый, беличий; Зимний, зимушка, земляной, зимовщик). Определить, все ли они имеют тот же корень, что и соответствующие слова в левой колонке (Вода, Белый, Зима). Указать, от каких слов образованы остальные.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания проведём лексический анализ каждой группы слов. Наша задача — найти общий корень в словах левой колонки и проверить, сохраняется ли он в словах правой колонки. Если корень меняется или слово образовано от другого однокоренного слова с другим значением, это нужно зафиксировать.
Шаг 1. Анализ группы «Вода»
Слово-образец: Вода . Корень: -вод- .
- Водяной : образовано от слова вода , корень тот же ( -вод- ). Значение связано с водой (водяной мельница).
- Водянистый : образовано от прилагательного водяной или существительного вода , корень тот же ( -вод- ). Значение: содержащий много воды.
- Водитель : образовано от глагола водить . Хотя исторически глагол водить связан со словом вода (перевозить по воде), в современном русском языке эти слова считаются разноукорневыми или имеющими разные корни из-за различия в значении. Корень здесь выделяется как -водит- (или -вод- , но значение другое). Слово образовано от глагола вести/водить .
- Подводник : образовано от слова подводный (находящийся под водой) или от сочетания под + вода . Корень -вод- сохранён, значение связано с нахождением под водой.
Вывод: Не все слова имеют тот же корень в смысловом единстве. Слово водитель образовано от глагола водить и является омонимичным по корню или разноукорневым относительно слова вода в школьной практике.
Шаг 2. Анализ группы «Белый»
Слово-образец: Белый . Корень: -бел- .
- Белизна : образовано от прилагательного белый с помощью суффикса -изн- . Корень тот же ( -бел- ).
- Побелить : образовано от прилагательного белый с помощью приставки по- и суффикса -и- . Корень тот же ( -бел- ).
- Беловатый : образовано от прилагательного белый с помощью суффикса -ова- . Корень тот же ( -бел- ).
- Беличий : образовано от существительного белка . В слове белка чередование гласных в корне: бел- / бил- ? Нет, в слове белка корень -белк- (или -бел- с суффиксом -к- ). Однако важно отметить, что слово беличий относится к животному (белке), а не к цвету. Исторически слова белка и белый связаны (зверёк белого цвета), но в современном языке они часто рассматриваются как разные лексические гнезда или имеющие разное значение корня. Тем не менее, формально корень -бел- присутствует. Но так как значение изменилось (цвет -> животное), то это слово образовано от слова белка .
Вывод: Слова белизна, побелить, беловатый имеют тот же корень и значение. Слово беличий образовано от слова белка .
Шаг 3. Анализ группы «Зима»
Слово-образец: Зима . Корень: -зим- .
- Зимний : образовано от слова зима . Корень тот же ( -зим- ).
- Зимушка : образовано от слова зима с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса -ушк- . Корень тот же ( -зим- ).
- Земляной : образовано от слова земля . Корень -земл- . Это слово не имеет общего корня со словом зима . Оно образовано от слова земля .
- Зимовщик : образовано от глагола зимовать , который, в свою очередь, образован от слова зима . Корень тот же ( -зим- ).
Вывод: Слово земляной выпадает из ряда однокоренных слов к «зима». Оно образовано от слова земля .
Итоговый ответ
Не все слова в правой колонке являются однокоренными со словами левой колонки в полном смысле (сохранении значения).
а) В группе «Вода»: слово «водитель» образовано от глагола «водить», остальные имеют корень -вод-.
б) В группе «Белый»: слово «беличий» образовано от слова «белка», остальные имеют корень -бел-.
в) В группе «Зима»: слово «земляной» образовано от слова «земля», остальные имеют корень -зим-.
В задании требуется определить, все ли слова имеют тот же корень. Формально корень может совпадать фонетически (как в 'водитель' и 'вода'), но лексически они разные. В школьной программе 6 класса обычно требуют указывать, что 'водитель' происходит от 'водить', 'беличий' от 'белка', а 'земляной' вообще от другого слова 'земля'. Ответы даны с акцентом на этимологию и образование слов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 293 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 293?
Краткий ответ: а) В группе «Вода»: слово «водитель» образовано от глагола «водить», остальные имеют корень -вод-. б) В группе «Белый»: слово «беличий» образовано от слова «белка», остальные имеют корень -бел-. в) В группе «Зима»: слово «земляной» образовано от слова «земля», остальные имеют корень -зим-.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 43. Лексический анализ слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.