ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 298: Основные способы образования слов в русском языке
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из стихотворения Е. Измайлова «Как растут слова». Ответить на вопросы: каким представляется словесный сад? От каких слов и какими способами образованы слова на рисунке (САДОВНИЧАТЬ, САДОВОДСТВО, САДОВНИК, САДОВОД, САДИК, САДОВЫЙ)? Указать словообразующие морфемы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать лексическое значение слов и определить их морфемный состав. Мы будем рассматривать каждое слово как производное от корня -сад- .
Шаг 1. Анализ образа «словесного сада»
В стихотворении Е. Измайлова «Как растут слова» словесный сад представляется как живое пространство, где слова подобны растениям: они имеют свои корни (общий корень), стволы (основные части) и ветви (производные слова). Слова «растут», образуя целые семейства или гнёзда слов. В данном случае все представленные слова образуют одно гнездо с общим корнем -сад- , что подтверждает идею единства происхождения.
Шаг 2. Разбор слова САДОВНИЧАТЬ
Слово: садовничать.
Значение: заниматься садоводством, ухаживать за садом.
Образование: образовано от существительного садовник с помощью суффикса -а- и окончания глагола -ть . Это приставочно-суффиксальный способ? Нет, здесь используется только суффиксальный способ образования глаголов несовершенного вида от существительных на -ник/-чик.
Морфемы:
- Корень: -сад-
- Суффиксы: -овн- , -ик- , -а-
- Окончание: -ть (в инфинитиве)
Цепочка: сад → садовый → садовник → садовничать.
Шаг 3. Разбор слова САДОВОДСТВО
Слово: садоводство.
Значение: отрасль растениеводства; занятие разведением садов.
Образование: сложение основ + суффиксальный способ. Образовано от слова садовод с помощью суффикса -ств- .
Морфемы:
- Первый корень: -сад-
- Соединительная гласная: -о-
- Второй корень: -вод-
- Суффикс: -ств-
- Окончание: -о
Цепочка: сад + водить → садовод → садоводство.
Шаг 4. Разбор слова САДОВНИК
Слово: садовник.
Значение: человек, который занимается разведением садов.
Образование: суффиксальный способ. Образовано от прилагательного садовый с помощью суффиксов -ник- (или -овник-, если считать переход через основу).
Морфемы:
- Корень: -сад-
- Суффиксы: -овн- , -ик-
- Окончание: нулевое
Цепочка: сад → садовый → садовник.
Шаг 5. Разбор слова САДОВОД
Слово: садовод.
Значение: специалист по садоводству.
Образование: сложение основ. Состоит из двух корней: сад и вод (от глагола водить , в значении «разводить»). Между ними стоит соединительная гласная -о- .
Морфемы:
- Первый корень: -сад-
- Соединительная гласная: -о-
- Второй корень: -вод-
- Окончание: нулевое
Шаг 6. Разбор слова САДИК
Слово: садик.
Значение: маленький сад.
Образование: суффиксальный способ. Образовано от существительного сад с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса -ик- .
Морфемы:
- Корень: -сад-
- Суффикс: -ик-
- Окончание: нулевое
Шаг 7. Разбор слова САДОВЫЙ
Слово: садовый.
Значение: относящийся к саду.
Образование: суффиксальный способ. Образовано от существительного сад с помощью суффикса -ов- .
Морфемы:
- Корень: -сад-
- Суффикс: -ов-
- Окончание: -ый
а) Словесный сад — это метафора для обозначения гнезда слов, объединённых общим корнем.
б) Способ образования: — САДОВНИЧАТЬ: суффиксальный (от садовник); — САДОВОДСТВО: суффиксальный (от садовод); — САДОВНИК: суффиксальный (от садовый); — САДОВОД: сложение основ; — САДИК: суффиксальный; — САДОВЫЙ: суффиксальный.
в) Словообразующие морфемы: — САДОВНИЧАТЬ: -а-; — САДОВОДСТВО: -ств-; — САДОВНИК: -ник- (или -овник-); — САДОВОД: -о- (соединительная); — САДИК: -ик-; — САДОВЫЙ: -ов-.
В задании требуется указать именно словообразующие морфемы, то есть те, которые непосредственно участвовали в создании нового слова из базового. Например, в слове 'садовник' базовым является 'садовый', поэтому словообразующим суффиксом считается '-ник-' (при переходе д/ж чередования нет, но основа меняется). Однако в школьной практике часто рассматривают цепочку от корня. Для учеников 6 класса важно видеть, что все слова имеют корень -сад-. При разборе 'садоводства' важно отметить, что оно образовано от 'садовода', а не напрямую от 'вода'. В кратком ответе указаны наиболее очевидные словообразующие элементы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 298 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 298?
Краткий ответ: а) Словесный сад — это метафора для обозначения гнезда слов, объединённых общим корнем. б) Способ образования: — САДОВНИЧАТЬ: суффиксальный (от садовник); — САДОВОДСТВО: суффиксальный (от садовод); — САДОВНИК: суффиксальный (от садовый); — САДОВОД: сложение основ; — САДИК: суффиксальный; — САДОВЫЙ: суффиксальный. в) Словообразующие морфемы: — САДОВНИЧАТЬ: -а-; — САДОВОДСТВО: -ств-; — САДОВНИК: -ник- (или -овник-); — САДОВОД: -о- (соединительная); — САДИК: -ик-; — САДОВЫЙ: -ов-.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 45. Основные способы образования слов в русском языке.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.