ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 438: Степени сравнения имён прилагательных
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Спишите текст, вставляя пропущенные прилагательные в составной форме превосходной степени. Слова из скобок запишите в нужной форме. Ответьте на вопросы: почему некоторые имена собственные заключены в кавычки? Какие из имён собственных не склоняются? В каком падеже они стоят? Текст: На заседании «Клуба знаменитых к..питанов» собирались ... мор..плаватели, пут..шественники, г..рои пр..ключенческих р..манов... среди них был Дик Сенд, г..рой р..мана (Жюль Верн) «Пятнадцатилетний к..питан». ... все сч..тали Тартарена из Тараскона, героя романа (Альфонс Доде), а ... был, конечно, барон Мюнхгаузен из книг.. (Распе). Все члены клуба относились с уважением к мнению ... из них к..питана Немо, одного из г..роев книг.. (Жюль Верн) «Таинственный остров». Для справок: мудрый, весёлый, молодой, «правдивый», известный.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо образовать составную форму превосходной степени от прилагательных из списка: мудрый, весёлый, молодой, «правдивый», известный . В русском языке составная форма образуется с помощью слов самый , наиболее , менее и склоняется вместе с определяемым существительным.
Шаг 1. Распределение прилагательных по смыслу текста
Проанализируем контекст каждого пропуска:
- «... мореплаватели, путешественники, герои» — здесь подразумевается их известность или статус. Подходит слово известный .
- «... среди них был Дик Сенд» — Дик Сенд — персонаж Жюля Верна, подросток (пятнадцатилетний капитан). Ему подходит характеристика возраста: молодой .
- «... все считали Тартарена из Тараскона» — Тартарен известен своей хвастовством и выдумками, но в контексте клуба «знаменитых» он может быть оценён как самый весёлый или забавный персонаж. Однако посмотрим на следующий пункт.
- «... а ... был, конечно, барон Мюнхгаузен» — Мюнхгаузен знаменит своими невероятными историями, которые часто называют правдивыми в шутку или же он считается самым «правдивым» рассказчиком (иронично) или самым мудрым? Нет, обычно его считают великим лгуном, но в списке есть слово «правдивый» в кавычках. Это явная ирония над его способностями придумывать небылицы, выдавая их за правду. Значит, пропуск перед «был барон Мюнхгаузен» требует слова «правдивый» .
- Тогда для Тартарена остаётся слово весёлый (или наоборот, но давайте проверим последний пропуск).
- «... к мнению ... из них капитана Немо» — Капитан Немо — учёный, загадочный, опытный лидер. Ему больше всего подходит эпитет мудрый .
Итак, порядок слов: известные, молодой, весёлого, «правдивым», мудрейшему (или аналогичные формы в зависимости от падежа).
Шаг 2. Образование форм и вставка в текст
Образуем нужные формы превосходной степени (составные) и согласуем их с существительными/местоимениями в тексте:
- Первый пропуск: «... мореплаватели, путешественники, герои». Имена собственные множественного числа, именительный падеж. Прилагательное известный . Форма: самые известные .
- Второй пропуск: «... среди них был Дик Сенд». Подлежащее «Дик Сенд» (мужской род, ед. ч., им. п.). Прилагательное молодой . Форма: самый молодой .
- Третий пропуск: «... все считали Тартарена...». Глагол «считали» требует винительного падежа для объекта (кого?). Тартарен (мужской род, одуш.). Прилагательное весёлый . Форма: самого весёлого .
- Четвёртый пропуск: «... а ... был, конечно, барон Мюнхгаузен». Подлежащее «барон Мюнхгаузен» (мужской род, ед. ч., им. п.). Прилагательное «правдивый» . Форма: самый «правдивый» .
- Пятый пропуск: «... к мнению ... из них капитана Немо». Существительное «капитана» стоит в родительном падеже (мнение кого?), но конструкция «к мнению [кого-то]» подразумевает дательный падеж для определения лица, чьё мнение уважают? Нет, «относились с уважением к мнению самого мудрого из них». Здесь «из них» указывает на часть группы, поэтому прилагательное должно стоять в родительном падеже мужского рода (кого? чего?). Слово мудрый . Форма: самого мудрого .
Также нужно вставить пропущенные буквы в корнях слов согласно орфограммам:
- к а питанов (словарное слово)
- мор е плаватели (корень -мор-/-мер-, чередование о/е, нет ударения -> е)
- пут е шественники (корень -пут-/-путь-, чередование у/ю/е? Нет, это словарное слово или корень -пут-. Проверочное: путь. Но в слове путешественник пишется Е после Ш. Правило: после шипящих в корне пишется Е, если можно подобрать слово с этим звуком без суффикса? Нет, просто запомнить: пут е шествие.)
- г е рои (проверочное: герой)
- пр и ключенческих (приставка пре-/при-. Значение приближения/неполноты действия? Нет, «приключение» — приставка ПРИ-.)
- р о манов (словарное слово)
- сч и тали (корень -чит-, чередование и/е, есть суффикс -а- -> и)
- книг и (родительный падеж, единственное число? Нет, «из книг» — родительный мн. ч. или ед. ч.? «Из книги» (ед.ч.) или «из книг» (мн.ч.). По смыслу «из книг Распе» (множественное число, так как произведений много) или «из книги» (одной конкретной). В тексте далее «книги Жюль Верна» (мн.ч.). Здесь лучше оставить как в оригинале учебника, обычно там «из книги» или «из книг». Смотрим на окончание: «книг..». Если Р.п. мн.ч. — нулевое окончание (книг). Если Р.п. ед.ч. — -и (книги). Контекст «из книг Распе» звучит более естественно для автора нескольких работ, но часто в таких упражнениях имеется в виду конкретная книга. Однако дальше «книги Жюль Верна» (мн.ч.). Давайте предположим множественное число: книг .
Шаг 3. Ответы на вопросы по тексту
Почему некоторые имена собственные заключены в кавычки?
Имена собственные заключаются в кавычки, когда они являются названиями литературных произведений («Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров»), а также когда используются условные наименования организаций или клубов («Клуб знаменитых капитанов»). Кроме того, слово «правдивый» взято в кавычки для выражения иронии, так как барон Мюнхгаузен известен своими неправдоподобными историями.
Какие из имён собственных не склоняются?
В данном тексте не склоняются французские фамилии авторов, стоящие в скобках или после названий книг, если они воспринимаются как неизменяемые имена собственные иностранного происхождения в сочетании с родовым словом или названием произведения. Однако в русском языке фамилии типа Верн , Доде , Распе могут склоняться, если относятся к лицу мужского пола. Но в конструкциях «романа (Жюль Верн)» автор указан в именительном падеже внутри скобок как справка, поэтому форма не меняется. Если бы было «романа Жюля Верна», то склонялось бы имя и фамилия. В условии дано «(Жюль Верн)», значит, мы оставляем эти формы неизменными в скобках.
В каком падеже они стоят?
Имена собственные в скобках ( Жюль Верн , Альфонс Доде , Распе ) стоят в именительном падеже , так как они приведены как справочные данные об авторе, а не являются частью синтаксической конструкции предложения (не зависят от глаголов или предлогов напрямую вне скобок).
Итоговый текст с вставленными словами и буквами:
На заседании «Клуба знаменитых к а питанов» собирались самые известные мор е плаватели, пут е шественники, г е рои пр и ключенческих р о манов; среди них был Дик Сенд, г е рой р о мана (Жюль Верн) «Пятнадцатилетний к а питан». Самый молодой все сч и тали Тартарена из Тараскона, героя романа (Альфонс Доде), а самый «правдивый» был, конечно, барон Мюнхгаузен из книг и (Распе). Все члены клуба относились с уважением к мнению самого мудрого из них к а питана Немо, одного из г е роев книг и (Жюль Верн) «Таинственный остров».
Примечание: В последнем предложении «из книги» или «из книг» зависит от трактовки. Обычно говорят «из книги Жюль Верна» (конкретное произведение) или «из книг Жюль Верна» (творчество в целом). Учитывая предыдущее упоминание одной книги («Пятнадцатилетний капитан»), здесь тоже скорее всего одна книга «Таинственный остров», поэтому пишем книги (Р.п. ед.ч.). Для Тартарена и Мюнхгаузена порядок слов может варьироваться в зависимости от логики ученика, но стандартная интерпретация: Тартарен — весельчак/хвастун, Мюнхгаузен — «правдивый» лгун, Немо — мудрец. Дик Сенд — молодой. Все остальные — известные.
а) Самые известные
б) Самый молодой
в) Самого весёлого
г) Самый «правдивый»
д) Самого мудрого. Ответы на вопросы: 1. Имена собственные в кавычках — это названия произведений и ироническое употребление слова «правдивый». 2. Не склоняются имена в скобках (Жюль Верн, Альфонс Доде, Распе), так как они даны в именительном падеже как справки. 3. Они стоят в именительном падеже.
Задание направлено на закрепление темы степеней сравнения прилагательных и орфографии корней с чередованиями. Важно обратить внимание на согласование прилагательных в роде, числе и падеже с существительными, к которым они относятся. Формы превосходной степени образованы с помощью слова 'самый'. Вопросы по тексту требуют понимания роли кавычек и правил склонения иностранных фамилий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 438 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 438?
Краткий ответ: а) Самые известные; б) Самый молодой; в) Самого весёлого; г) Самый «правдивый»; д) Самого мудрого. Ответы на вопросы: 1. Имена собственные в кавычках — это названия произведений и ироническое употребление слова «правдивый». 2. Не склоняются имена в скобках (Жюль Верн, Альфонс Доде, Распе), так как они даны в именительном падеже как справки. 3. Они стоят в именительном падеже.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 60. Степени сравнения имён прилагательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.