ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 439: Степени сравнения имён прилагательных
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать географические объекты (реки, озёра, горы, города) своей местности и определить область знаний. Сравнить эти объекты по размерам (ширина, длина, высота, глубина), используя прилагательные в форме сравнительной степени и синонимы из рамок ('многоводный', 'полноводный', 'мелкий' и др.). Подчеркнуть прилагательные в сравнительной степени.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к географическим данным своей местности. Поскольку конкретная местность не указана в условии, мы возьмём за основу типичные объекты средней полосы России (например, река Волга и её притоки, озеро Байкал или местные озёра, горы Урала или Кавказа). Область знаний, к которой относятся эти объекты, — география .
Шаг 1. Определение объектов и области знаний
Географические объекты: реки (Волга, Кама), озёра (Байкал, Ладожское), горы (Эльбрус, Белуха), города (Москва, Санкт-Петербург).
Область знаний: география (наука о Земле, её природе, населении и хозяйстве).
Шаг 2. Сравнение размеров с использованием степеней сравнения
Сравним длину рек:
- Река Волга длиннее , чем река Москва.
- Река Амур шире , чем река Нева.
Сравним глубину озёр:
- Озеро Байкал глубже , чем озеро Ладожское.
- Местное лесное озеро мельче , чем озеро Байкал.
Сравним высоту гор:
- Гора Эльбрус выше , чем гора Белуха.
- Холмы Среднерусской возвышенности ниже , чем горы Кавказа.
Использование синонимов из рамок для характеристики водности:
- Река Волга полноводнее , чем малые речки.
- Весной река становится многоводнее , чем зимой.
- Некоторые пересыхающие ручьи мельче , чем постоянные реки.
Шаг 3. Подчёркивание прилагательных в сравнительной степени
В русском языке прилагательные в сравнительной степени обычно подчёркиваются одной чертой (как часть речи) или выделяются как синтаксическая роль (если являются сказуемым). В рамках школьной программы часто требуется просто выделить слово. Ниже приведён список слов, которые нужно подчеркнуть:
- длиннее
- шире
- глубже
- мельче
- выше
- ниже
- полноводнее
- многоводнее
Область знаний: география.
Примеры сравнений:
Волга длиннее Москвы.
Байкал глубже Ладожского.
Эльбрус выше Белухи.
Волга полноводнее малых рек.
Подчеркнуть: длиннее, шире, глубже, мельче, выше, ниже, полноводнее, многоводнее.
Задание творческое и зависит от конкретной местности ученика. Решение построено на примере известных географических объектов России. Важно показать умение образовывать сравнительную степень прилагательных (простую и составную) и использовать тематическую лексику ('полноводный', 'мелкий').
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 439 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 439?
Краткий ответ: Область знаний: география. Примеры сравнений: Волга длиннее Москвы. Байкал глубже Ладожского. Эльбрус выше Белухи. Волга полноводнее малых рек. Подчеркнуть: длиннее, шире, глубже, мельче, выше, ниже, полноводнее, многоводнее.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 60. Степени сравнения имён прилагательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.