ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 128: Характеристика человека
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить общую тему для предложенных пар антонимов (бескорыстный — жадный, достоинства — недостатки, активный — пассивный, веселиться — тосковать, откровенный — скрытный, скромность — зазнайство, рассеянно — сосредоточенно, ссориться — мириться, одобрять — порицать, прилежный — ленивый) и составить с выделенными словами словосочетания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждую пару антонимов и определить, какой общий признак или сферу жизни человека они характеризуют. Затем для каждого слова из пары нужно подобрать подходящее по смыслу зависимое слово (существительное или глагол), чтобы образовалось словосочетание.
Шаг 1. Определение общей темы
Все предложенные пары слов описывают черты характера, поведение или эмоциональное состояние личности. Следовательно, общая тема всех пар — «Характеристика человека» (или «Черты характера и поведения»). Это подтверждается и названием параграфа учебника.
Шаг 2. Составление словосочетаний
Рассмотрим каждую пару отдельно, подбирая к каждому слову наиболее естественное и точное словосочетание.
- бескорыстный — жадный : бескорыстная помощь, жадный взгляд;
- достоинства — недостатки : личные достоинства, явные недостатки;
- активный — пассивный : активная позиция, пассивное наблюдение;
- веселиться — тосковать : веселиться на празднике, тосковать по дому;
- откровенный — скрытный : откровенный разговор, скрытный характер;
- скромность — зазнайство : проявить скромность, заметить зазнайство;
- рассеянно — сосредоточенно : смотреть рассеянно, слушать сосредоточенно;
- ссориться — мириться : часто ссориться, быстро мириться;
- одобрять — порицать : одобрить поступок, порицать лень;
- прилежный — ленивый : прилежный ученик, ленивый работник.
Шаг 3. Проверка результатов
Проверим, соответствуют ли полученные словосочетания грамматическим нормам и лексической сочетаемости русского языка. Все подобранные варианты являются устойчивыми сочетаниями, которые часто встречаются в речи и литературе. Общая тема определена верно: все слова относятся к сфере оценки человеческих качеств.
Общая тема: Характеристика человека.
Словосочетания:
бескорыстная помощь — жадный взгляд;
личные достоинства — явные недостатки;
активная позиция — пассивное наблюдение;
веселиться на празднике — тосковать по дому;
откровенный разговор — скрытный характер;
проявить скромность — заметить зазнайство;
смотреть рассеянно — слушать сосредоточенно;
часто ссориться — быстро мириться;
одобрить поступок — порицать лень;
прилежный ученик — ленивый работник.
Задание направлено на развитие навыков лексического анализа и словообразования. Важно показать ученикам, что антонимы не просто противоположны по значению, но и объединены общим семантическим полем (в данном случае — характеристика личности). При составлении словосочетаний следует обращать внимание на управление глаголов и согласование прилагательных с существительными.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 128 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 128?
Краткий ответ: Общая тема: Характеристика человека. Словосочетания: бескорыстная помощь — жадный взгляд; личные достоинства — явные недостатки; активная позиция — пассивное наблюдение; веселиться на празднике — тосковать по дому; откровенный разговор — скрытный характер; проявить скромность — заметить зазнайство; смотреть рассеянно — слушать сосредоточенно; часто ссориться — быстро мириться; одобрить поступок — порицать лень; прилежный ученик — ленивый работник.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Характеристика человека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.