ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 131: Характеристика человека
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Роман Жуков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Словарный диктант: списить слова, проверить орфографию по словарю, охарактеризовать строение словосочетаний и их грамматическое значение. Слова для вставки букв: Св..дательство совреме(н, нн)иков, мои ровес(?)ники, общест-ве(н, нн)ые ид..алы, муж..стве(н, нн)о держаться, с..гнал об опас(?)ности, р..гулировать движение, подли(н, нн)о смелый, вручить а(т, тт)естат, поч..тный диплом, получать ст..пендию, наши сверс(?)ники, пр..верить чу(?)ства, тщ..славный щ..голь, затруднит..льное пол..жение, ходить гог..лем.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам предстоит выполнить словарный диктант. Наша задача — правильно вставить пропущенные буквы и определить строение словосочетаний (главное слово и зависимое), а также их грамматическое значение (связь по смыслу).
Шаг 1. Вставка букв и проверка орфографии
Разберём каждое словосочетание, опираясь на правила русского языка:
- Свидетельство : проверочное слово свидетель .
- современников : прилагательное образовано от существительного время с помощью суффикса -енн- , пишется две буквы «н».
- мои ровеснники : корень -вес- , суффикс -ник- . Слово проверяется по словарю или однокоренным словом ровесница (одна «н» в корне, так как нет приставки не- и суффиксов -ан-, -ян-, -он-).
- общест-венные идеалы : общественные — суффикс -енн- (две «н»), идеалы — словарное слово, буква е .
- мужествено держаться : мужество — словарное слово ( е ), наречие мужественно образовано от прилагательного мужественный (суффикс -ен- , одна «н», так как это наречие на -о, образованное от прилагательного с одной «н» в основе).
- сигнал об опас(?)ности : сигнал — словарное слово ( и ). В слове опасности перед н стоит с , но здесь нужно проверить гласную в корне: опасность — проверочное слово опасен (нет удвоенных согласных, буква а уже есть). Если вопрос был о букве после 'опас', то там ничего не пропущено, кроме возможной ошибки в условии учебника, обычно пишут просто об опасности . Но если смотреть на структуру "опас(?)ности", возможно имелась в виду буква н ? Нет, она есть. Скорее всего, опечатка в условии задания, и пропущена буква а в корне? Нет, она есть. Проверим другие слова. Возможно, имелось в виду безопасности ? Нет. Оставим как есть: об опасности .
- регулировать движение : словарное слово регулировать .
- подли(н, нн)о смелый : подлинно — наречие, образовано от прилагательного подлинный (суффикс -нн- в прилагательном, но в наречии сохраняется основа прилагательного без суффикса -о? Нет. Прилагательное подлинный имеет суффикс -нн- . Наречие подлинно пишется с двумя «н»? Правило: в наречиях на -о/-е, образованных от прилагательных/причастий с -нн-, пишется -нно-. Значит, подлинно .
- вручить а(т, тт)естат : словарное слово аттестат (две «т»).
- почётный диплом : почётный — проверочное слово почёт (ударная ё ).
- получать стипендию : словарное слово стипендия .
- наши сверс(?)ники : сверстники — словарное слово, корень -верст- (от слова верста , возраст).
- проверить чу(?)ства : проверить — приставка про- . чувства — словарное слово, буква в не произносится, но пишется. Вопросительный знак, вероятно, относится к букве в или у . Правильно: чувства .
- тщеславный щёголь : тщеславный (корень слава , чередование е/о не применяется, это сложное слово, первая часть тще- от тщетный ? Нет, от тщиться ? Корень тщ- , суффикс -е- . Пишется тщеславный . Щёголь — словарное слово, буква ё .
- затруднит..льное пол..жение : затруднительное — суффикс -тельн- , две «н». положение — словарное слово, буква о .
- ходить гоголем : гоголем — творительный падеж от гоголь (птица). Буква о .
Шаг 2. Характеристика строения и грамматического значения
Определим тип связи и синтаксическую роль для каждого словосочетания:
| Словосочетание | Главное слово | Зависимое слово | Тип связи | Грамматическое значение |
|---|---|---|---|---|
| Свидетельство современиков | свидетельство (сущ.) | современиков (сущ.) | Управление | Принадлежность / Отношение ко времени |
| мои ровесники | ровесники (сущ.) | мои (мест.) | Согласование | Притяжательность |
| общественные идеалы | идеалы (сущ.) | общественные (прил.) | Согласование | Характеристика предмета |
| мужественно держаться | держаться (глаг.) | мужественно (нареч.) | Примыкание | Образец действия |
| сигнал об опасности | сигнал (сущ.) | об опасности (сущ. с предл.) | Управление | Тематика / Содержание сигнала |
| регулировать движение | регулировать (глаг.) | движение (сущ.) | Управление | Объект действия |
| подлинно смелый | смелый (прил.) | подлинно (нареч.) | Примыкание | Мера качества / Усиление |
| вручить аттестат | вручить (глаг.) | аттестат (сущ.) | Управление | Объект действия |
| почётный диплом | диплом (сущ.) | почётный (прил.) | Согласование | Характеристика предмета |
| получать стипендию | получать (глаг.) | стипендию (сущ.) | Управление | Объект действия |
| наши сверстники | сверстники (сущ.) | наши (мест.) | Согласование | Притяжательность |
| проверить чувства | проверить (глаг.) | чувства (сущ.) | Управление | Объект действия |
| тщеславный щёголь | щёголь (сущ.) | тщеславный (прил.) | Согласование | Характеристика лица |
| затруднительное положение | положение (сущ.) | затруднительное (прил.) | Согласование | Характеристика ситуации |
| ходить гоголем | ходить (глаг.) | гоголем (сущ.) | Управление | Образец действия (фразеологизм) |
Свидетельство современиков, мои ровесники, общественные идеалы, мужественно держаться, сигнал об опасности, регулировать движение, подлинно смелый, вручить аттестат, почётный диплом, получать стипендию, наши сверстники, проверить чувства, тщеславный щёголь, затруднительное положение, ходить гоголем.
В условии были допущены некоторые неточности в обозначении пропусков (например, в слове 'опас(?)ности' пропуск неясен, скорее всего, имелось в виду правильное написание без изменений или опечатка в источнике; в 'чу(?)ства' пропуск буквы 'в'). Решение дано на основе стандартных норм орфографии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 131 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 131?
Краткий ответ: Свидетельство современиков, мои ровесники, общественные идеалы, мужественно держаться, сигнал об опасности, регулировать движение, подлинно смелый, вручить аттестат, почётный диплом, получать стипендию, наши сверстники, проверить чувства, тщеславный щёголь, затруднительное положение, ходить гоголем.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Характеристика человека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.