ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 129: Характеристика человека
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В группах сопоставить характеры Гринёва и Швабрина из повести А. Пушкина «Капитанская дочка», записать характеризующие их качества, обсудить задачу, сформулировать общую точку зрения и сделать обобщённый вывод.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо внимательно перечитать ключевые эпизоды повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», где проявляются поступки Петра Гринёва и Алексея Швабрина. Мы выделим основные черты характера каждого героя, сопоставим их поведение в критических ситуациях (осада крепости, плен у Пугачева) и сформулируем общий вывод о том, как автор раскрывает понятия чести и подлости.
Шаг 1. Характеристика Петра Гринёва
Петр Андреевич Гринёв — главный герой повести, молодой офицер, который проходит путь от неопытного юноши до зрелого человека, сохранившего верность присяге и моральным принципам.
- Честность и прямота: Гринёв всегда говорит правду, даже когда это опасно для его жизни. Он отказывается служить Пугачеву, несмотря на угрозу казни.
- Благородство и милосердие: Он дарит заячий тулуп башкирцу, спасшему ему жизнь, и заступается за Машу Миронову перед лицом императрицы.
- Верность долгу: Гринёв считает своим долгом защищать Отечество и свою возлюбленную. Его поступки продиктованы совестью, а не выгодой.
- Смирение и терпение: Он спокойно переносит тяготы службы и заключения, не ропща на судьбу.
Шаг 2. Характеристика Алексея Швабрина
Алексей Иванович Швабрин — антипод Гринёва, офицер, обладающий острым умом и образованием, но лишенный нравственных ориентиров.
- Подлость и предательство: Швабрин переходит на сторону мятежников, чтобы спасти свою шкуру и получить власть над крепостью. Он нарушает воинскую присягу.
- Эгоизм и жестокость: Его чувства к Маше Мироновой носят собственнический характер. Когда она отвергает его, он начинает мстить: клевещет на неё, держит в заточении, готов убить ради достижения цели.
- Хитрость и лицемерие: Швабрин умеет приспосабливаться к обстоятельствам, льстит сильным и унижает слабых. Он пытается оправдать свой поступок тем, что «всякий человек имеет право выбирать сторону».
- Трусость: Несмотря на внешнюю браваду, в решающие моменты Швабрин проявляет себя как трус, боящийся ответственности за свои действия.
Шаг 3. Сопоставление героев и обсуждение задачи
Сравнивая двух героев, мы видим контраст между нравственной стойкостью и моральной деградацией .
| Критерий сравнения | Пётр Гринёв | Алексей Швабрин |
|---|---|---|
| Отношение к долгу | Верен присяге до конца | Предает долг ради личной выгоды |
| Отношение к любви | Уважение, жертвенность, защита | Обладание, месть, принуждение |
| Поведение в опасности | Сохраняет достоинство, рискует собой | Ищет компромиссы с врагом, предает товарищей |
| Внутренний стержень | «Береги честь смолоду» | «Все средства хороши для достижения цели» |
Задача обсуждения заключается в понимании того, почему Пушкин противопоставляет этих героев. Это не просто конфликт двух людей, а столкновение двух жизненных философий. Гринёв представляет идеал русского дворянина-офицера, а Швабрин показывает, во что превращается человек без совести.
Шаг 4. Обобщённый вывод
На основе сопоставления характеров можно сделать следующий вывод:
Пушкин через образы Гринёва и Швабрина утверждает мысль о том, что истинное благородство определяется не происхождением или образованием, а способностью сохранять человеческое достоинство и верность нравственным законам в любых обстоятельствах. Честность, мужество и любовь к ближнему делают Гринёва победителем в духовном смысле, тогда как хитрость и предательство приводят Швабрина к нравственному краху и одиночеству. Характер человека проявляется именно в выборе между долгом и страхом, между любовью и эгоизмом.
Гринёв: честный, благородный, верный долгу, милосердный.
Швабрин: подлый, эгоистичный, предатель, жестокий.
Вывод: Пушкин противопоставляет нравственную стойкость Гринёва моральной деградации Швабрина, утверждая ценность чести и совести.
Задание творческое, поэтому ответ дан в виде структурированного анализа. Важно подчеркнуть цитату «Береги честь смолоду» как ключ к пониманию образа Гринёва.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 129 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 129?
Краткий ответ: Гринёв: честный, благородный, верный долгу, милосердный. Швабрин: подлый, эгоистичный, предатель, жестокий. Вывод: Пушкин противопоставляет нравственную стойкость Гринёва моральной деградации Швабрина, утверждая ценность чести и совести.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Характеристика человека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.