ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 386: Обособленные определения и приложения
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Вера Лапина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Спишите предложения, заменяя выделенные слова обособленными согласованными определениями. Пример: От изумления он не сразу нашёл подходящий ответ — Изумлённый, он не сразу нашёл подходящий ответ. Предложения для работы
а) От восхищения он не мог вымолвить ни слова.
б) В сопровождении опытного экскурсовода мы осмотрели все достопримечательности города.
в) От волнения я долго не мог заснуть.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
В данном упражнении нам нужно трансформировать предложения, заменив обстоятельства причины или сопутствующих обстоятельств (выраженные существительными с предлогами) на обособленные согласованные определения. Согласованное определение в роли обособленного члена предложения обычно выражается причастием или прилагательным и выделяется запятыми, так как стоит после определяемого слова или имеет добавочное обстоятельственное значение.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ первого предложения
Исходное предложение: «От восхищения он не мог вымолвить ни слова» .
Здесь сочетание «от восхищения» указывает на причину состояния подлежащего «он». Нам нужно подобрать причастие или прилагательное, которое передаёт это состояние и будет относиться к местоимению «он». Подходящее слово — «восхищённый» (страдательное причастие прошедшего времени от глагола «восхититься»). Поскольку оно стоит перед подлежащим и имеет причинное значение, оно должно быть обособлено.
Результат: Восхищённый, он не мог вымолвить ни слова.
Шаг 2. Анализ второго предложения
Исходное предложение: «В сопровождении опытного экскурсовода мы осмотрели все достопримечательности города» .
Сочетание «в сопровождении...» характеризует подлежащее «мы», указывая на то, кто был рядом. Чтобы заменить это обстоятельство образом действия/сопутствующим обстоятельством на определение, нужно использовать причастие, образованное от глагола «сопровождать». Так как действие совершалось над подлежащим («нас сопровождали»), используем страдательное причастие прошедшего времени во множественном числе мужского рода (или общего рода для группы людей): «сопровождаемые».
Причастный оборот «сопровождаемые опытным экскурсоводом» относится к местоимению «мы». Он стоит перед подлежащим, но имеет добавочное обстоятельственное значение (образ действия), поэтому обособляется.
Результат: Сопровождаемые опытным экскурсоводом, мы осмотрели все достопримечательности города.
Шаг 3. Анализ третьего предложения
Исходное предложение: «От волнения я долго не мог заснуть» .
Аналогично первому пункту, «от волнения» — это причина. Ищем причастие или прилагательное, описывающее состояние подлежащего «я». Глагол «волноваться» даёт нам причастие «взволнованный» (или «волнуемый», но первое лучше подходит по смыслу завершенного состояния). Местоимение «я» требует мужского рода (если говорящий мужчина) или женского (если женщина). В школьной практике чаще используется универсальный вариант или мужской род по умолчанию, если пол не указан. Слово «взволнованный» согласуется с подлежащим.
Результат: Взволнованный, я долго не мог заснуть.
Проверка
Во всех полученных предложениях причастия выступают в роли обособленных определений. Они отвечают на вопрос «какой? / какая? / какие?» и относятся к подлежащим. Запятые поставлены верно, так как обособленные определения, выраженные причастиями с зависимыми словами или имеющими добавочное обстоятельственное значение, всегда выделяются знаками препинания.
а) Восхищённый, он не мог вымолвить ни слова.
б) Сопровождаемые опытным экскурсоводом, мы осмотрели все достопримечательности города.
в) Взволнованный, я долго не мог заснуть.
Обратите внимание на согласование родов и чисел причастий с подлежащими. Во втором предложении важно сохранить зависимое слово «опытным экскурсоводом» внутри причастного оборота.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 386 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 386?
Краткий ответ: 1) Восхищённый, он не мог вымолвить ни слова. 2) Сопровождаемые опытным экскурсоводом, мы осмотрели все достопримечательности города. 3) Взволнованный, я долго не мог заснуть.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 42. Обособленные определения и приложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.